阅读下面这首诗歌, 回答问题。 送李端卢纶故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期?①李端:作者友人,与作者同属“大历十才子" 。 诗歌颔联描绘了怎样的景色?表达了诗人怎样的情感? 颈联是全诗情绪凝聚的警句,请简要分析。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 琴台杜甫 茂陵①多病后,尚爱卓文君。 酒肆人间世,琴台日暮云。 野花留宝靥,蔓草见罗裙。 归凤求凰②意,寥寥不复闻。 【注】①司马相如晚年退居茂陵,这里以地名指代人名。②风求凰:是一首古琴曲,传司马相如在琴台以通意卓文君所作。 (1)这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情,说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开? (2)赏析颈联的表现手法。 (3)尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴?
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 水口行舟 朱熹 昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。 今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。 注释:①水口:古称闽关。位于古田溪汇入闽江处,居水陆交通要道。 (1)这首诗情感变化富有层次,请结合具体词语加以简析。 (2)这首诗运用了哪些表现手法?请简要加以分析。 (3诗人描绘的画面中蕴含着哪些人生哲理,请概括表述。
阅读下面这首宋词,完成后面题。 一剪梅·舟过吴江 蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 【注】①蒋捷,生卒不详。咸淳十年(1274)进士。南宋亡,流浪漂泊,深怀亡国之痂,隐居不仕。晚年过着半隐半僧的生活,长于词。②秋娘渡与泰娘桥,渡口和桥名。③银字笙调,心字香烧,指的是在家里调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。首句揭出“春愁”主题,结合全词,表现了词人哪些方面的春愁?是如何表现的?请简要阐述。
阅读下面这首词,然后回答问题。 满江红段克己① 雨后荒园,群卉尽,律残无射②。疏篱下,此花能保,英英鲜质。盈把足娱陶令意,夕餐谁似三闾洁?到而今,狼藉委苍苔,无人惜。 堂上客,须空白。都无语,怀畴昔。恨因循过了,重阳佳节。飒飒凉风吹汝急,汝身孤特应难立。谩临风,三嗅绕芳丛,歌还泣。 [注]①段克己:金末元初著名诗人,与弟段成已皆以文章擅名,被时人同为“二妙”,金亡后终不仕元。②律残无射:秋季九月。 (1)词中的“此花”是什么花?在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象? (2)这首词以花写人,借物言情。请结合具体词句分析作者表达的思想感情。
阅读下面这首唐诗,完成文后题目 观祈雨 李约 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。说说诗歌前两句描写了怎样的情景。本诗最突出的表现手法是什么?体现了作者怎样的情感态度?