2014年12月5日，中共中央政治局会议明确指出我国进入经济发展“新常态”，关于“新常态”这一重要表述，引发各界高度关注。新常态之“新”，意味着不同以往：新常态之“常”，意味着相对稳定。“新常态”蕴含的哲理是（ ）
①事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
②规律在一定条件下可以被人民认识和改造
③事物在不同的发展阶段其矛盾具有特殊性
④改革就是社会主义制度的自我完善和发展
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办我国改革开放30年成就展，你认为最恰当的主题应该是
| A．客观决定主观，实践产生理论 | B．思维决定存在，创新推动发展 |
| C．思想引领实践，改革促进发展 | D．否定带来进步，改革促进发展 |
唐代画家戴嵩曾做《斗牛图》，因其形象生动逼真，技法炉火纯青，一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见，牧童大笑道：“两牛相斗，从来都是尾巴紧贴屁股下面，哪有尾竖朝天。”《斗牛图》终于失去了存在的价值。牧童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面，说明了
| A．实践是认识发展的动力 | B．实践是认识的来源 |
| C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 | D．实践是认识的目的和归宿 |
2010年1月中旬以来，山东省就实施素质教育召开了一系列会议，针对实施素质教育过程中存在的问题提出了许多新的措施。据此回答下列各题在高中校长素质教育培训会上有关负责人指出，山东推进素质教育，不是改革，不是新政，更不是革命，只是一种回归，回归到国家的教育方针上来。这表明
| A．真理和谬误没有确定的界限，依据一定条件它们是可以相互转化的 |
| B．发展不是革命，不是事物性质的变化 |
| C．人们对事物的认识是一个逐步发展的过程 |
| D．认识是事物发展的决定环节和根本动力 |
针对目前推进素质教育出台的有关政策，社会各界人士对其理解和看法可谓是仁者见仁智者见智。这是由于
①人们所处的立场不同，看问题的观点和方法不同②世界是不断变化的，人永远无法正确认识事物
③人的知识结构、认识能力和认识水平不同④意识反映的对象存在差别
| A．①③ | B．①②③ | C．②④ | D．②③④ |
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。与这首诗蕴含哲理相同的是
| A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 | B．晨兴理荒秽，带月荷锄归 |
| C．水至清而无鱼，人至察则无徒 | D．天时人事日相催，冬至阳生春又来 |
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