依据“巴纳姆效应”，人往往具有一种心理倾向，即人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我认知的偏差，认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子，让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。从哲学上看，这些中学生（ ）
| A．看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性 |
| B．看到了矛盾的特殊性与普遍性相互转化 |
| C．否认了矛盾的普遍性存在于特殊性之中 |
| D．否认了矛盾特殊性决定事物的特殊本质 |
相关试题
漫画中的大学生“村官”的做法，给我们的哲学启示是（）
| A．要认识到真理是具体的有条件的 |
| B．违背规律必然会受到规律的惩罚 |
| C．要认识到实践是认识的目的和归宿 |
| D．要重视实践是认识的来源 |
中央经济工作会议于2014年12月11日下午闭幕，明确2015年坚持稳中求进工作总基调，主动适应“从高速增长转为中高速增长”的经济发展新常态，保持经济运行在合理区间。“稳中求进”蕴含的哲学道理是（）
| A．物质的根本属性是运动，运动是无条件的、永恒的和绝对的 |
| B．物质是运动的主体，是运动的承担者 |
| C．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 |
| D．事物发展都是有规律的 |
马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于（）
| A．第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一 |
| B．坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验 |
| C．批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核的费尔巴哈唯物主义的基本内核 |
| D．以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器 |
“转识成智”是哲学的一个重要命题。哲学是智慧之学，学习哲学不仅在于学习哲学史上的命题和哲学原理等知识，更重要的是如何使自己的人生在“转识成智”中更加璀璨辉煌。要将具体知识转化为哲学智慧应（）
| A．对丰富的具体知识加以概括、总结和反思 |
| B．离开具体知识对整个世界进行深入思考 |
| C．发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律 |
| D．坚持科学性与革命性，为具体科学提供世界观和方法论的指导 |
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