材料一：2014年11月22日四川省甘孜藏族自治州康定县附近发生6.3级左右地震，震源深度18千米。成都地区震感强烈。地震累计造成5人死亡76人伤， 倒塌房屋87户。
材料二：漫画
（1）结合材料一及现实生活实际，说说身边的险情有哪些？并各列举1例？
（2）你觉得我们应该参加哪些安全演习？（至少写1例）
（3）面对各种可能的不法侵害，我们应怎样防范侵害，保护自己？
材料一：2013年10月31日上午，一辆吴中区509路公交车行至尹山桥东堍时，司机董洪年突发脑部疾病，紧要关头，他最后的动作是拉好手刹，停好车，将车平稳的停靠在路边。20名乘客安然无恙，而他却不幸离世。
材料二：超级玉米之父李登海的玉米新品种已在全国累计推广10亿多亩，为国家创造效益1000多亿元，他先后获得了“国家科学技术进步一等奖”等79个奖励或称号。2009年，李登海当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”。
材料三：荣获第五届中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁荣来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望。
结合课本知识请回答：
（1）读了材料一董洪年的事迹，你一定对生命有了更多的理解，请谈谈主旋律是什么？
（2）结合上述材料一和二，说说对你在“让人生更有意义”方面分别有什么启示？
（3）材料三中冯艾的故事启示我们人生的意义是什么？
“大风吹走雾霾，天空高远透蓝”，有人用这样诗意的句子描述2015年3月两会期间的北京天空。材料一：霾的诉说
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近来，霾家族的日子也不好过。就说我的老“根据地”京津冀地区吧，你们一场“呼吸保卫战”已经悄然打响，炸毁烟囱，拆除高炉、缩减燃煤、减少产能，宁可牺牲GDP，也要消减我的实力。 |
（1）材料一中提到的“消减我的实力”体现了我国什么国策和战略思想？
材料二：雾霾的成因与国情紧密相关，我国基础能源主要是煤炭，目前电力供应以火电发电为主，我国在特定阶段形成了重化工业粗放型快速发展模式。因此网友“时光无声”认为： “天天蓝”有赖于科技创新，与公民的环保意识关系不大。
（2）请运用所学知识对“时光无声”的观点进行评析。
 下面是小王同学在线咨询“网上12315”工作人员的对话记录。 |
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| 小王同学 |
您好！“五一”假期，我在一家商场抢购了一双打了4折的篮球鞋，可后来，我觉得物非所值，便要求店主退货，店主以没有质量问题为由一口回绝。请问这鞋能退吗？ |
| 12315工作人员 |
没问题！新《消费者权益保护法》规定，像运动鞋这样的商品，七日内，消费者可以无理由退货。 |
| 小王同学 |
还有这样的法律规定呀！看来我应该好好学习一下“新消法”。可是，如果店主不承认这鞋是在他家购买的呢？ |
| 12315工作人员 |
店主给你开具发票了吗？ |
| 小王同学 |
一开始不愿意，在我的再三要求下，店主最终勉强开了发票。 |
| 12315工作人员 |
做得好！有了发票，退货就更没问题了！祝您成功！ |
注：第二天，小王同学再次和店主协商，退货成功。
（1）“12315工作人员”为什么询问小王同学“店主给你开具发票了吗”？
（2）小王同学的本次经历给了我们哪些启示？（主动索要发票除外。）
成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。
（1）苏格特的话对那名学生有何影响？
（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？
人人都需要尊重，尊重他人是一种美德，是个人内在修养的外在表现。请阅读下面小故事，然后完成活动与探索问题。
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
（1）学校向同学们征集尊重他人的俗语或名言。您知道哪些尊重他人的俗语或名言，请写出来。
（2）学校开展“学会尊重”演讲比赛，假如你代表你班参加比赛，你能说说尊重的作用吗？
（3）结合所学知识，说说中学生如何做到尊重他人。
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