阅读下列诗句,回答问题 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(1) 这首诗的诗名是什么?作者是谁?(2) 该诗描写的事件的起止时间是什么?出发地和最终会师地分别在哪里?(3) “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”描写了哪些事件?(4) 你认为什么是长征精神?它对你的现实生活能产生什么影响?
阅读下面图片,回答问题 (1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么? (2)图2反映的是一种什么制度? (3)请写出图2中反映的此制度的主要内容。 (4)图2中,此项制度的实行起到了怎样的作用?
请阅读下列材料: “上古穴居而野处,后世圣人之宫室,上栋下宇,以待风雨。” ——《周易》 原文大意:上古时代,人住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋,改变了居住环境,人们进去躲避风雨。 (1)文中所指“圣人”是谁?根据考古发现,我国最早的房屋有哪些结构? (2)人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?
请阅读下列材料并回答问题: 材料一大家出发了,洞里留下了少数几个上了年岁得人。从动作上,我们可以看出他们留下来,并不仅仅是为了照顾小孩,而更重要的是看管火种。 ——贾兰坡《数十万年前的日日夜夜》 材料二 “上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。” ——《韩非子》 材料三“就世界性的解放作用而言,摩擦生火还是超过了蒸气机,因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物界分开。” ——恩格斯 (1)结合所学知识,材料一反映的原始居民可能是什么人?他们生活在距今多少年前? (2)材料二反映的“这一历史阶段”最早始于什么原始居民时期? (3)从火的使用对原始人类的生存和进化作用方面,谈谈你对恩格斯这段话的理解。
整理回顾: 宋元时期是民族政权并立的时代,也是民族关系进一步融合、发展的时代。 (1)小明学习了这部分内容后,想制作一个图表,请你帮他完成。(请在空格上填写相应内容,7分)
(2)以上图表中与北宋并立的是哪几个少数民族政权?与南宋对峙的又是哪一个?(写出政权名称) (3)“五十六个民族,五十六朵花”,元朝时开始形成的是哪一个民族?
材料一:君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。 ——《贞观政要》 材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 (1)材料一是哪位皇帝所说的话?从材料中可以看出,他认识到了什么问题? (2)请你运用所学知识,举出“水能覆舟”的一个例子。 (3)材料二描写的是怎样的社会景象?出现在哪个皇帝统治前期。 (4)材料一、二中涉及的两位皇帝统治时期在历史上分别被称为什么?为什么他们统治时期会出现盛世的局面呢?(试说出两点即可)