在某校的宣传栏里，有以下内容，请你参与探究。
2104年1月14日，2013年度中国正义人物颁奖典礼在京举行。“年度中国正义人物”评选活动是由正义网发起，新华网等多家主流媒体和重点网站共同参与的一项大型公益活动， 这一活动从2009年开始，已成功举办五届。
（1）【意义探究】说说正义网举办“年度正义人物”评选活动的意义。
有这样一把尺子,它没有完全精准的刻度,却能清晰地丈量出社会的公正与良知。每个人心中都有把衡量公平正义的标尺,而刚刚当选2013年度中国正义人物的十位个人,用行动标注着公平正义之尺的刻度。
（2）【是非分明】在你心中，衡量正义行为和非正义行为的尺子是什么？
（3）【分享故事】在你的身边，有哪些正义人物？请选取一人一事和大家分享。（不得和宣传栏中内容相同，3分）
（4）【贵在行动】在实际生活中，你打算如何向这些正义人物学习，做一个有正义感的人？（ 6分）
【关键词之世界眼中的中国】
材料一：2014年4月21日，央视播出习近平访问欧洲特别报道节目——《一桥飞架中欧》，详细讲述了习近平的欧洲之行。习主席访欧所受到的礼遇是空前的，荷兰、比利时皇家空军战机护航；德国总统、总理双重名义邀请；很“宅”的德国“第一先生”罕见出席晚宴；巴黎荣军院广场的阅兵仪式；法国博古斯厨师学院名厨准备的丰盛晚宴；默克尔亲赠的“中国强盛图”……签订的多个领域的多项协议也是空前的。
材料二：每年“两会”，议定发展大计，不管是国家还是地方都是一件盛事。2014年3月在北京举行的全国“两会”，更是一道靓丽的风景线，中外记者云集报道，世界目光聚焦中国！
（1）中国魄力聚焦了世界目光说明了什么？
【关键词之党的群众路线】
“从群众中来，到群众中去”，“群众路线”毋庸置疑是2014年中国政治生态关键词。开始于2013年下半年的党的群众路线教育实践活动在全国掀起了“为民、务实、清廉”的新风与好风。习总书记顶风踏雪前往太行山深处访贫问苦，李克强总理到广西、甘肃调研，深入社区、企业了解社情民意，用实际行动给全体党员干部树立了亲民、务实的榜样。经过半年持之以恒的认真开展，群众路线教育实践活动向人民交上了一份沉甸甸的答卷。
2014年3月7日，宁津县召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对在全县深入开展以为民、务实、清廉为主题的党的群众路线教育实践活动进行全面部署。
（2）我国自上而下在全党开展党的群众路线教育实践活动有何重要意义？
【关键词之感动中国】
《感动中国》电视公益年度人物评选活动，自2002年开办以来，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，成为“中国人年度精神史诗”。每一位《感动中国》年度人物，都以他们的人格力量震撼着人们的心灵，向人们传达着启迪和温暖的正能量。
（3）作为祖国未来的建设者，谈一谈我们应如何以实际行动做好传递“正能量”的使者？
关心社会，探究实践。
材料一：2014年春节联欢晚会上，黄渤的一首《我的要求不算高》，唱出了一个普通公民的中国梦：,八十平米的小窝……孩子能顺利上大学……每天上下班很畅通……天天去户外做运动，看蔚蓝的天空①。养老生病不差钱，有政府来买单。这就是我的中国梦，它很小也很普通，……
食品安全吃得放心，社会相对很公平……为了我的中国梦，我必须要有行动。
材料二：作为大气污染的重灾区，河北省一年中大部分时间处在污染的空气中，成了北京、天津这些周边省市不折不扣的“坏邻居”。钢铁产业是河北的“看家产业”和“吃饭产业”。正是云集了众多“高耗能、高污染、低效益”项目的钢铁产业，使得河北喘不过气来。河北工业“用全国1/12的能源消耗，仅创造了全国1/20的 GDP、1/34的财政收入②。”
（1）“普通公民的中国梦”反映了我国怎样的发展现状？
（2）结合材料二，分析河北成为京津省市“坏邻居”的原因。
（3）为了改变句②中的现状，实现句①中的梦想，谈谈作为河北省的一员，你对自己未来的行为有怎样的具体规划。
观察世界，分析说明。
材料一：观察下面图片
材料二：21世纪初，中国与世界关系出现了历史性变化，即中国与世界开始融为一体，中国的前途命运与世界的前途命运密切相关……中国作为国际社会深刻变革的驱动力之一，历史性的从世界体系的边缘走向世界中心。
（1）材料一中的两幅图片分别反映了什么？
（2）我国“从世界体系的边缘走向世界中心”说明了什么？
（3）纵观中国的发展，发生这一变化的因素主要有哪些？
材料：中国共产党和中央政府始终坚持支持少数民族和民族地区加快发展。新中国成立伊始，中国政府即把使各族人民摆脱贫困作为一项根本任务。改革开放以来，国家又采取多项重大措施加快少数民族和民族地区发展。实施西部大开发战略，建成了“西气东输”、“西电东送”、“青藏铁路”等一批重点工程，修建了一批机场、高速公路、水利枢纽等基础设施。多年来，经过少数民族和全国各族人民的共同团结奋斗，少数民族和民族地区人民生活进入了历史上最好的时期。
阅读材料，回答问题。
（1）材料中包含了国家支持和扶植少数民族地区的哪些政策或设施？
（2）维护平等团结的民族关系，促进民族地区发展，中学生应该怎样做?
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