阅读下面这首词，然后回答问题。
昭君怨①
苏轼
谁作桓伊三弄②，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。
欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。
①本词又名《金山送柳子玉（瑾）》。这首词作于熙宁七年（1074）二月，是作者为送别柳子玉（名瑾）而作。②桓伊三弄：桓伊，东晋时音乐家，善筝笛；三弄，名曲名。
（1）“新月与愁烟，满江天”营造出一种怎样的意境？请简要分析。
词中作者是怎样写离别的情景的？试结合全词作简要分析。
阅读元代王冕的一首诗，回答问题
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，
散作乾坤万里春。在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
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__________________________________________________________________________在这首诗中，作者主要运用了哪些表现手法？表达了怎样的思想感情？
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
赠卖松人
于武陵①
入市虽求利，怜君意独真。
欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。
长安重桃李，徒染六街②尘！
注：①于武陵，唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。②六街，指长安城内的六条主要街道。这首诗的第二联运用了什么艺术手法？有什么作用？
这首诗寄托了诗人怎样的情感？请简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题
秋怨柳中庸
玉树起凉烟，凝情一叶前。别离伤晓镜，摇落思秋弦。
汉垒关山月，胡笳塞北天。不知肠断梦，空绕几山川。诗歌的前两联塑造了一位什么样的人物形象？
整首诗歌主要运用了什么样的手法，请简要分析。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
天津桥①春望
雍陶②
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
注：①天津桥，位于唐代“东都洛阳洛水之上”。②雍陶：晚唐诗人。诗歌的前两句描绘了一幅怎样的图景，请作简要分析。
答：此诗通篇写景，诗人借此抒发了怎样的思想感情？主要运用了怎样的表现方法？
答：
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