阅读下列语句,按要求作文。(1)所赖君子见机,达人知命。——王勃《滕王阁序》(2)酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。——王勃《滕王阁序》(3)悟已往之不谏,知来者之可追。——陶渊明《归去来兮辞(并序)》(4)心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。——鲍照《拟行路难(其四)》要求:(1)任选一个角度立意。(2)题目自拟。(3)写一篇内容充实、说理深刻的议论文。(4)不少于800字。
有人说,十六岁的高中生,既是成熟的孩子,又是幼稚的青年。在成长的过程中,我们已懂得了很多。 请在下面题目的空格中填入一个词语,写一篇不少于800字的记叙文。 题目:生活,教我懂得了
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 作家在写作,五岁的女儿吵着要他陪自己玩。作家没有时间,就将一本杂志的封底撕碎,对女儿说:“你先把上面的世界地图拼完整,爸爸再陪你玩。”女儿很快拼好了。作家惊讶地问女儿是怎么做到的。女儿说:“世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼,只要这个人好了,世界就好了。” 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的小诗,结合你对生活的理解,写一篇不少于800字的作文。 风可以吹走 一张 无助的纸片 却吹不走 一只 会飞的蝴蝶
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。 …… 上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体。不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
作文:阅读下面的文字,根据要求作文。 2008年北京奥运会上,我们看到了“绿色奥运”的口号,实际上我们与环境保护的距离又有多远呢?漫漫46亿年,地球才变得鸟语花香、生机勃勃,可是,作为万物生灵之首的人类,对待美丽的地球却愚蠢残酷:过渡垦荒农田、废气废水排放、乱砍乱伐植物……于是我们看到天空不蓝了、农田沙化了、水源变脏了、空气污染了,甚至生态失衡了、大气层破洞了……现在,环境保护问题已经成为全世界关注的重要问题,摆在每一个人面前。 请根据你对以上文字的理解与感悟,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙或议论文,所写内容应在上边材料涵盖的范围之内。(不得套作或抄袭)