为了更好的探究加速度与合外力的关系，某实验小组的同学们引入了位移传感器和力传感器来辅助实验，设计的实验方案如图1所示，多次实验，记录数据描绘出的加速度随合外力变化的图象如图2所示。
（1）对该实验方案，下列注意事项中必要的是 。
| A．必须平衡摩擦力 |
| B．必须控制重物质量远小于小车质量 |
| C．重复实验时，必须改变重物质量 |
| D．重复实验时，必须改变小车质量 |
（2）加速度和合外力的关系图象中，本实验数据描绘出的数据图象应该是 。
（3）根据描绘出的实验数据，可得小车质量为 kg。
某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50 Hz，即每0.02 s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间还有4个点未画出。其中x1="7.05" cm、x2="7.67" cm、x3="8.29" cm、x4="8.91" cm、x5="9.53" cm、x6="10.15" cm，
（1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是
| A．先接通电源，后释放纸带 | B．先释放纸带，后接通电源 |
| C．释放纸带同时接通电源 | D．先接通电源或先释放纸带都可以 |
（2）各相邻计数点间的时间间隔T= s
（3）小车运动的加速度为 _______ m/s2，在F时刻的瞬时速度为 m/s．(保留2位有效数字)
有一个小灯泡上标有“4.8V 2W”的字样，现在测定小灯泡在不同电压下的电功率，并作出小灯泡的电功率P与它两端电压的平方U2的关系曲线．有下列器材可供选用：
A．电压表V1（0～3V，内阻3kΩ） B．电压表V2（0～15V，内 阻15kΩ）
C．电流表A（0～0.6A，内阻约1Ω） D．定值电阻R1＝3kΩ
E．定值电阻R2＝15kΩ F．滑动变阻器R（10Ω，2A）
G．学生电源（直流6V，内阻不计）
H．开关、导线若干
实验中所用电压表应选用 ，定值电阻应选用 （均用序号字母填写）；
为尽量减小实验误差，并要求从零开始多取几组数据，请在方框内画出满足实验要求的电路图；
利用上述实验电路图测出的电压表读数UV与此时小灯泡两端电压U的定量关系是 ，下图的四个图象中可能正确的是 ．
在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。
这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____段 ,应记作_______cm。
该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=10m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_______，而动能的增加量为________，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是_______________。
一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图所示的电路图。请回答下列问题：
请将图中的实物连线按电路图补充完整。
考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。
在电路图中闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零。原因可能是图中的 ▲ （选填a、b、c、d、e、f）处接触不良。
实验测得表格中的7组数据。请在坐标纸上作出该元件的I-U图线。
为了求元件Q在I-U图线上某点的电阻，甲同学利用该点的坐标I、U，由
求得。乙同学作出该点的切线，求出切线的斜率k，由
求得。其中 ▲ （选填“甲”、“乙”）同学的方法正确。
如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2。
下列说法正确的是 ▲ 。
| A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
| B．实验时应先释放小车后接通电源 |
| C．本实验m2应远大于m1 |
D．在用图像 探究加速度与质量关系时，应作a- 图像 |
实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线 ▲ 。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 ▲ m/s2。（结果保留二位有效数字）
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