实验室备有以下器材：电压传感器、电流传感器、滑动变阻器R1（阻值变化范围0～20Ω）、滑动变阻器R2（阻值变化范围0～1000Ω）、电动势适当的电源、小灯泡（4V，2W）、开关、导线若干。
（1）要完整地描绘小灯泡的U I曲线，请在方框中画出实验电路图，并标出所用滑动变阻器的符号。
（2）实验中描绘出的小灯泡U I曲线如图所示，由图象可知，小灯泡灯丝电阻随温度升高而______（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）如果用上述器材测量所给电源的电动势和内电阻，实验电路如图甲所示，图中R0是阻值为9．0Ω的保护电阻，实验中测得多组数据如右表所示，试在同一坐标系中画出等效电源的U I图象，由图象可求出电源自身内阻约为_________Ω。
（4）若将上述小灯泡直接与电源和保护电阻组成串联电路，如图乙所示，此时小灯泡消耗的电功率约为_____W。
）在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
| A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F； |
| B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度； |
| C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向； |
| D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一 |
端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图所示；
E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这
个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；
F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；
G．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论．
1)上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是________(填选项前的字母)；正确的操作应为________．
2)上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是_______ (填选项前的字母)；
3)将以上实验步骤按正确顺序排列，应为________(填选项前的字母)．
小明用电源频率为50Hz的电磁打点计时器（含复写纸）做“探究质量一定时，加速度与合力的关系”实验。
1）在不挂配重，平衡摩擦力过程中，打点计时器打出的一条纸带如图（乙）所示，纸带A端与小车相连。要使小车做匀速直线运动，垫木应向____（填“左或右”）移动。
2）打点计时器打A、C两点过程中，小车通过的距离为____cm。
3）小王同学也做这个实验，他在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图丙所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（只要答出其中的两点即可）：
。
4）4）4 改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图丁是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出来，由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2．（结果取两位有效数字）
有一根细而均匀的导电材料样品（如图a所示），截面为同心圆环（如图b所示），此样品长约为6cm，电阻约为100Ω，已知这种材料的电阻率为
，因该样品的内径太小，无法直接测量．现提供以下实验器材：
A．20分度的游标卡尺
B．螺旋测微器
C．电压表V（量程3V，内阻约3kΩ）
D．电流表A1（量程50mA，内阻约20Ω）
E．电流表A2（量程0.3A，内阻约1Ω）
F．滑动变阻器R（0~20Ω，额定电流2A）G．直流电源E（约4V，内阻不计）
H．导电材料样品Rx
I．开关一只，导线若干
请根据上述器材设计一个尽可能精确地测量该样品内径d的实验方案，回答下列问题：
（1）用游标卡尺测得该样品的长度为L；用螺旋测微器测得该样品的外径如上图所示，
其示数D= mm．
（2）请选择合适的仪器，设计一个合理的电路图来 测量导电材料样品的电阻Rx．在方框内画出实验电路原理图，并标明所选器材的符号．这个实验电阻Rx的测量值将________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际值．
（3）若某次实验中，电压表和电流表的读数分别为U和I，则用已知物理量和测得的物理量的符号来表示样品的内径d = ．
如图（a）为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.
①平衡小车所受的阻力的操作：取下 ，把木板不带滑轮的一端垫高；接通打点计时器电源， ，让小车拖着纸带运动．如果打出的纸带如图（b）所示，则应 （减小或增大）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹 为止．
②打点计时器使用的交流电周期T0="0.02s." 下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及T0来表示小车加速度的计算式：a= . 根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 （结果保留两位有效数字）.
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