位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。甲、乙、丙三地该日昼长,由短到长的顺序是
| A．甲、乙、丙 | B．丙、甲、乙 |
| C．乙、丙、甲 | D．乙、甲、丙 |
相关试题
读下图某市市内跨区人口迁移流分布示意图（箭头粗细表示迁移量大小）。该市跨区人口迁移可能促使（）
| A．全市总人口减少 | B．近郊区人口密度减小 |
| C．远郊区人口密度增加 | D．城边缘区人口分布不均衡 |
下图是芬兰历史上三个阶段人口自然增长率、死亡率变化状况图，读图回答。
下列对芬兰人口变化状况的分析，正确的是（）
| A．自然增长率一直在下降 | B．死亡率呈波动上升 |
| C．从乙阶段进入了现代型 | D．出生率一直在下降 |
下图为几种山地成因示意图，下列说法正确的是（）
| A．①②地形形成的主要地质作用分别为内力作用和外力作用 |
| B．③常形成高大的褶皱山 |
| C．④现象板块的消亡边界多于生长边界 |
| D．①是良好的储油构造，②宜开凿隧道 |
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