下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A．①鸷鸟之不

下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）
A．①鸷鸟之不群兮
②采之欲遗谁？所思在远道
B①竞周容以为度
②以我应他人
C①吾独穷困乎此时也
②延伫乎吾将反
D①枝枝相覆盖，叶叶相交通
②怅然遥相望，知是故人来

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下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 ( )

A．寥廓（liáo）句读(dòu)灰烬(jìn)不屈不挠(ráo)

B．百舸（gě）经传(zhuàn)狭隘(ài)慰藉(jiè)

C．笔杆(gān)峥嵘(zhēng)菜圃(pǔ)锲而不舍(qiè)

D．给与(jǐ)摇曳(yè)跬步(kuǐ)木直中绳(zhōng)

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下列文学常识表述有错误的一项是（）

A．《获得教养的途径》一文的作者是赫尔曼·黑塞，瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。

B．韩愈，字退之，后人称其为“韩昌黎”，河南河阳人，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之首，有《昌黎先生集》。

C．老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。

D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。苏轼在蛰居黄州期间，曾于元丰五年七月十六日和十月十五日两游赤壁，写下《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

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对《沁园春·长沙》的理解有误的一项（）

A．“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。

B．开头三句就点明了时间、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。

C．词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。

D．词的下阕重写景，如“中流击水，浪遏飞舟”，可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。

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下列文言句式与例句相同的一项是（）
例句：客有吹洞箫者

A．而今安在哉	B．凌万顷之茫然
C．句读之不知，惑之不解	D．此非孟德之困于周郎者乎

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下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．吾尝终日而思矣则群聚而笑之

B．人非生而知之者师道之不传也久矣

C．积土成山，风雨兴焉于其身也，则耻师焉

D．冰，水为之而寒于水其皆出于此乎

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