通过历史事件的比较，找出异同点和易混点，是历史研究性学习的一

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通过历史事件的比较，找出异同点和易混点，是历史研究性学习的一个重要方法。秦国的商鞅变法和北魏的孝文帝改革相比较，下列认识不正确的是

A．都促进了民族的融合	B．都加速了封建社会的进程
C．都顺应了历史趋势	D．改革都有阻力

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如果以“勿忘国耻，以史为鉴”为主题出一期板报，下列素材应选择（）

A．南昌起义	B．九一八事变
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在“重走长征路”的活动课上，学生再现历史场景时不应该出现的是（）

A．强渡大渡河	B．四渡赤水河
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A．延安

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以8月1日为中国人民解放军的建军节，是为了纪念（）

A．南昌起义

B．广州起义

C．秋收起义

D．三湾改编

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“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指这所学校的创办者是（）

A．袁世凯

B．孙中山

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D．周恩来

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