下图是1917年鲁迅受蔡元培之邀设计的北大校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。下列对此校徽理解正确的有
①体现了对中国传统文化的继承
②突出了“以人为本”的理念
③反映了新文化运动的主张
④受到了马克思主义的影响
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
秦朝建立起系统的中央集权制度，其从中央到地方的官僚机构如右图所示。其中最能反映中央集权制度特点的是（）
| A．皇帝的权力不受任何限制 |
| B．丞相、太尉、御史大夫的设立 |
| C．少府、治粟内史等九卿的设立 |
| D．地方分为郡、县、乡三级 |
秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦
朝统治机制示意图”的表述不正确的是（）
| A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 |
| B．秦朝开始在全国实行郡县制 |
| C．秦律的颁行说明秦朝是一个完全依法治国的国家 |
| D．中央机构分工明确，并设置监察部门 |
郡县制的推行有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度（）
| A．促进了封建经济的发展 | B．提高了政令施行的效率 |
| C．便于加强中央对地方的控制 | D．提高了政令施行效率 |
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