1952~1978年,国家通过工农业产品剪刀差积累了几千亿元;农民每年向国家交的农业税在27亿~32亿元之间;通过农民储蓄这条渠道,国家积累了约155.5亿元。把这三项加起来,国家依靠农业积累的资金,1952~1978年累计达到了4452亿元左右,年均约171亿元,占国民收入积累额的比重,除1978年外,都在30%以上。(1)上述材料反映了什么经济现象?(2)分析上述现象出现的原因和影响。
号称“国内最高人物铜像”的广西柳宗元人物铜像、辽宁沈阳的五里河体育场等一个个响当当的建筑都在“青壮年”时期被“推倒重来”。这些“短命建筑”非小事,它不仅造成了巨大资源浪费,带来了难以估量的经济损失和环境污染,还令政府决策蒙了羞,在群众中的威信打了折扣。“来去匆匆”建筑背后,有城市规划考虑不周的原因,有建筑质量低下、地质条件影响等原因,有部分领导干部不顾资源和条件约束,盲目规划“家长制”。治短命建筑须开法治“药方”来医治“骨质疏松”病,这不仅要加强建筑领域相关立法,还要大力推进依法行政,健全依法决策机制。只有真正将“法无授权不可为”、“法定职责必须为”落实、落细,才能让“适合建筑”有效根除,让建筑更结实。 结合材料,运用联系的客观性知识要求分析如何有效根除短命建筑问题。
2014年10月20日至23日召开的党的十八届四中全会在北京召开,会议通过《中共中央关于依法治国若干重大问题的决定》,引起广泛关注。某校高二(4)班学生围绕“依法治国”为主题开展了探究活动,请你参与其中。 信息:有同学搜集了改革开放以来,中国共产党对依法治国的认识过程改革开放36多年来,党立足于并服务于中国特色社会主义现代化建设的实践,促使中国法治建设不断发展。从1978年十一届三中全会提出“加强社会主义法制”到今年“依法治国”首次作为党的中央全会议题,全面推进依法治国,推动社会主义现代化建设,努力实现全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴宏伟目标。 “法治中国”36年
结合材料,分析中国共产党对“法治中国”的认识过程体现了认识论的哪些道理?
材料:高考历来牵动着亿万中国人的心,受到教育界乃至全社会的高度关注。党的十八届三中全会决定推进考试招生制度改革。2014年秋季新学期伊始,上海、浙江高考模式就已经出台。此次改革将在减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等方面作出了重要探索。同学们对外语科目社会化考试一年多考争议最大。有同学认为:“现在高中学习的现实就是我们的学业负担太重,一年多考将使高考集中考试的科目减少一门,减轻我们的学业负担,这才符合教育教学改革的方向和规律。” 结合材料,请用辩证唯物论的有关知识分析该同学的观点。
材料一:读图1和图2 注:H省地处西部,矿产资源丰富,环境优美,文化遗产独特。 材料二:H省各种自然遗产、文化遗产与景观遍布全省,多民族的传统特色文化丰富多彩,全省文化气氛极浓,文化资源丰富,文化遗产独特。但由于历史、地理、发展及以前不重视等原因,文化资源得不到有效开发,低品质的文化产品、赶羊式的粗放旅游占比较大,文化产业发展相对落后。自2007年以来,H省开始加大对文化产业发展的指导,文化产业每年以20%以上的速度发展,但与其它产业相比,以及在现代经济发展中的地位,H省文化产业存在“既有资源又急需发展”这一状况。 (1)分析材料一中图1和图2的经济现象及其内在联系。 (2)结合材料二,说明H省文化产业“既有资源又急需发展”这一现状是如何体现矛盾特殊性的? (3)结合材料,请用“社会主义市场经济”的相关知识,为H省产业发展提出合理建议。
城镇化进程中,拆旧建新无法避免。古建筑是历史的见证和文化的载体,传承离开保护就会消亡,如何保护古建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往,识之愈真。如将不尽,与古为新”,唐朝诗人司空图的这句诗,道出了传统建筑保护与发展的真谛,保护传统古建筑不是简单的复制,更不是一律拆除,而是“与古为新”。 请运用辩证否定的观点,说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性