人类历史发展过程中,一些历史人物往往对社会发展产生重大影响。观察下列图片,回答问题。(共11分)(1)请按照我国古代王朝历史发展演变的实际情况,将上述历史人物进行正确排序。①__________②__________③__________④__________⑤__________(2)历史人物连连看。(3)请仿照范例,并结合史实,在上述历史人物中任意选择两位,分别列举他们身上值得后人学习的优秀品质。范例:齐桓公不记一箭之仇,重用管仲为相,体现了他为人豁达大度的品质。
“9。11”事件发生后,恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而,历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐,战火蔓延,成为世界公敌的时候,人们却屡屡坐失良机,终于酿成了人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民同志在一次讲话中指出:“痛苦的回忆,胜利的喜悦,深沉的思考,使人们更加清醒。……历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。” (1)二战历史如何表明了江泽民主席总结的这一重要论断? (2)第二次世界大战是人类历史上最大的一次浩劫,请你就如何维护世界和平,避免战争,谈谈你的看法。
阅读下列材料: 材料一:20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款,或者是在你所读的报纸上写过社论,或者是某家大地产公司的副经理……” 材料二:“值此我就职之际,同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验,今后还会经得起考验,复兴起来,繁荣下去……” 材料三:经济危机对日本的打击同样沉重,日本的工业生产大幅度下降,失业人数剧增,农民大批破产,阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。 请回答: (1)材料一反映了从何时何地爆发的经济危机的状况? (2)材料二是谁发表的演说? (3)表明了他什么意图? (4)他所实行的政策在美国资本主义发展史上有何作用? (5)根据材料三,日本经济危机发生后对中国发动了哪两次重大的侵华事变?
西汉初年,面临的三大严重的社会问题:经济的萧条破败;诸侯国对中央集权的威胁;匈奴的侵扰。这些问题在汉武帝时期都得到解决。想一想,汉武帝通过哪些措施,最终解决了这些问题?并说一说在解决过程中有哪些值得我们借鉴的地方。 (1)问题及解决办法: 1、经济的萧条破败。 2、诸侯国对中央集权的威胁 3、匈奴的侵扰。 (2)有何借鉴?
政治制度有一定的连续性,开明的政治制度对巩固国家的统治、稳定国家的秩序有很大的作用。请回答: (1)商鞅变法的主要内容有哪些? (2)商鞅变法起到了怎样的作用? (3)通过对商鞅变法的学习,你得到哪些认识?
阅读下列材料: 材料一考查古代传说,帝尧的名字叫放勋。他严肃恭谨,明察是非,善于治理天下,宽厚仁和,诚实尽职,能够让贤,光辉普照四方,以至于天上地下。它能够明察有才有德的人,使同族人亲密团结。族人亲密和睦了,又明察和表彰有善行的百官,协调诸侯各国的关系,民众也随着变得友善和睦起来了。 ——摘译自《尚书》 材料二 《大禹治水》是大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利。面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了“堵”的办法,对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,三过家门而不入。 请回答: 根据材料一中所说,尧主要生活在哪一地区?他“让贤”的方式历史上称为什么?举出一例说明他“能够明察有才有德的人” 根据所学的知识和材料一回答,尧当时担任什么职务?材料中说的“诸侯各国”实际上是一些什么组织? 材料二中的大禹治水为什么能取得成功?除了治水这一功绩外,大禹的另一主要历史贡献是什么?