人类历史发展过程中，一些历史人物往往对社会发展产生重大影响。观察下列图片，回答问题。（共11分）
（1）请按照我国古代王朝历史发展演变的实际情况，将上述历史人物进行正确排序。
①__________②__________③__________④__________⑤__________
（2）历史人物连连看。
（3）请仿照范例，并结合史实，在上述历史人物中任意选择两位，分别列举他们身上值得后人学习的优秀品质。
范例：
齐桓公不记一箭之仇，重用管仲为相，体现了他为人豁达大度的品质。
2006年以来，在联合国教科文组织的倡导和推动下，我国与中亚有关国家开展了丝绸之路跨国申报世界遗产工作。丝路申遗在中国境内共涉及河南、陕西、宁夏、甘肃、青海、新疆6个省区的22个市州。结合所学知识及经历，回答以下问题：
(l)如果要为开通丝绸之路做出杰出贡献的历史人物设立展厅，你认为谁应人选？请说明你选择他的原因。
(2)河南洛阳被认为是丝绸之路的起点之一，请你说出洛阳能体现中外文明交流的遗址一处。
(3)丝绸之路经过甘肃，在甘肃境内的一项重要的考古成就发现了世界上目前最早的纸，纸的发明对世界文化发展有何贡献？
(4)丝路跨国申遗，参与各国应该做好哪些共同的工作？
阅读《1850——1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》，回答问题。
（1）19世纪60年代——20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析原因。（至少答出两点）
（2）1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？美国政府采取了什么政策？
（3）图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点的是什么时期？随着经济实力的膨胀，这一时期美国推行了什么对外政策？
（4）美国经济发展的历程对你有何启示？
读下图并结合所学知识，回答问题。 
（1）图1所示战争对中国社会性质和历史发展阶段产生了什么重大影响？
（2）指出图2中空白部分A、B所指经济特区的名称。
（3）指出图1、图2所示开放地区地理位置的共同点，分析中国近代和现代对外开放直接原因的不同点。
19世纪下叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题。
（1）图1反映的历史事件与图4事件相比较，在向西方学习方面有什么不同？
（2）图2、图3所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图1、图4事件相比较，在向西方学习方面有什么突出特点？
（3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。
船，在人们的日常生活中通常为一种交通工具，但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。
【侵略之船】
材料一：图一 英国军舰“皋华丽”号
（1）在这艘英国军舰上签订了中国近代史上第一个不平等的条约叫什么 ？这个条约的签订对中国社会最大的影响是什么？
【自强之船】
材料二：图二“黄鹄”号
（2）这是中国自行建造的第一艘木质蒸汽轮船，它见证了中国一场什么运动？这场运动是中国近代化的开端，对中国历史发展有何作用？
【英雄之船】
材料三：图三 “致远”号
（3）这是甲午中日战争中的英雄之船。与这艘船相关的民族英雄是谁？
【胜利之船】
材料四：图四 美国战列舰“密苏里”号
（4）这艘船见证了中华民族反对外敌入侵取得的第一次完全胜利，请你列举出宣告了二战的结束。这场战争的胜利有何重要意义？
（5）这些船见证了中华民族从屈辱到胜利的过程，从中我们可以得到哪些启示？（至少两点，3分）
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