某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路"．的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。阅读下列材料：
展区一：地理篇
(1)请你将图1中的A和F补充完整。西汉政府是如何管理西域事务、保证丝绸之路的畅通的?(3分)
展区二：人物篇
(2)你认为哪幅图片的主人公有资格获开通丝绸之路最大贡献奖?为什么?(2分)
展区三：文物篇
(3)上图是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反映了丝绸之路怎样的作用?(1分)
阅读下列材料
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
材料二：俄国采取表面“调停”实际支持的态度，在战争中，不花费一文钱，未出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
请回答：
（1）材料所提到的事件发生在哪次战争期间？
（2）材料一中，遭到劫掠的是中国的哪个地方？劫掠者是谁？
（3）材料二中，俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么？
（4）结合所学知识，谈谈你有何感想。
材料一 ：上联：升官发财请走别路
下联：贪生怕死莫入此门
材料二 ：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民惟一的需要，在建设一人民的统一政府；而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀，实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。……本党为实现中国人民之惟一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
---引自《北伐宣言》
（1）材料一的对联跟我国近代哪所军校有关？该校的校长是谁？
（2）根据材料和所学知识分析，北伐的目的是什么?
（3）北伐的先头部队是哪支队伍队伍？这支队伍在北伐战争中英勇善战，屡败强敌，为的部队赢得了什么称号？
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