提出思想自由,对理性做了哲学的探讨,最终确立了人类的主体地位,道出了启蒙的真谛。这位伟大思想家是( )
中国历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的官立学校是
黄宗羲和韩非子对君主专制制度所持的观点几乎截然相反,其决定性原因是
汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的目的是
董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容,以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是
宋代以后,最具权威性的科举考试教科书是