有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。危机这个词

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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是

A．面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一

B．面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命

C．面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路

D．面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路

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“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”这是张学良先生对一位古代民族英雄的赞词。这里所说的“强胡”是

A．葡萄牙

B．俄国

C．英国

D．荷兰

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民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，下列事件反映这一主题的是
①郑和下西洋
②文成公主和金城公主入藏
③鉴真和尚东渡日本
④清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事务

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③④

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一位南宋读书人书房的陈设，不可能存在的场景是

A．桌上摆着曹雪芹的《红楼梦》

B．墙上挂着隶书撰写的书法作品

C．桌上摆着活字印刷的《史记》

D．墙上挂着孔子的画像

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科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是

A．从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员

B．用分科考试的方法来选拔官员

C．地方官员推荐真才实学的人做官

D．皇帝直接任命有真才实学的人做官

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秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝和唐朝协助皇帝处理政务、确保行政实施的机构分别是

A．太尉、中书省	B．丞相、门下省
C．御史大夫、尚书	D．丞相、尚书省

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