在我国,公民都平等地享有受教育的权利,任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育的权利。( )
一个人能否守时可以体现他的品德修养和人格魅力。 ( )
人的一生可分为幼年、童年、少年、青年、中年、老年。 ( )
自觉遵守合理要求,可以抵制诱惑。 ( )
对学校的许多规章制度,初中生应该勇敢地为自己争取自由。 ( )
平静幸福的生活建立在约束的基础上。 ( )