《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度中等
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《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。下列属于开展的中华优秀传统文化教育的有（）
①广场舞跳到了法国卢浮宫和俄罗斯红场
②班级开展《弟子规》的诵读
③学校进行净化网络环境的宣传
④组织学生参加“中秋游园”活动

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

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辽宁号航空母舰的入役实现了中华民族百年“航母梦”，全国人民都为之欢欣鼓舞。这说明（）
① 作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感② 体现了全国人民对祖国的热爱之情③ 国家取得成就，我们每个人的心里都会不由自主地产生无比的自豪感④ 国家的发展，使我们感到中国是世界上最强大的国家

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

题型：未知
难度：未知

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当你在课堂上发现老师的讲解有误时，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，下列做法恰当的是（）

A．不等老师讲解完，就直截了当地指出老师的错误

B．下课后，在同学中广泛宣传老师在讲解中的错误

C．下课后，私下找到老师提出自己对问题的看法

D．就当什么也没有发现，以免老师对自己有看法

题型：未知
难度：未知

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思想品德课上，老师误认为小路违反课堂纪律，就严厉地批评他，小路当即与老师发生了冲突。事后，小路应该（）

A．想办法转到另外一处学校去，以免再与老师发生冲突

B．主动找到品德课老师承认错误，请求老师原谅自己

C．将此事怀恨在心，继续与老师作对

D．主动与老师疏远，避免再次与老师发生冲突

题型：未知
难度：未知

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记者来到长海四中采访，得知杨爱军是该校副校长，但在学生眼里，他不是校长，不是老师，而是朋友，是“孩子王”。对此，杨爱军感慨说：“我习惯了他们给我的绰号。这是一笔财富，藏在心底用蜜封存。”这个事例说明（）

A．长海四中的学生给老师起外号，是对老师不礼貌的表现

B．杨爱军与学生做朋友，有损老师的光辉形象

C．长海四中的学生非常了解杨老师，与老师和谐相处

D．作为学校的副校长，杨老师应有领导者的风范

题型：未知
难度：未知

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一个学生在给老师的信中写道：“老师，我们都非常喜欢你的授课方式，感觉你所教的知识是最容易让人接受的。在我们的诵读声里，您总是时而颔首微笑，时而随着诵读的韵律轻击手指。”这一故事表明（）

A．我们的老师很特别，每个人都有自己的个性特点

B．这位学生非常喜欢自己老师的授课方式

C．这位老师很有趣，讲课容易让人接受

D．这位老师的表情很丰富，并且拌有有规律的动作

题型：未知
难度：未知

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