材料：我到四中工作的第一个教师节，看到有不少的同学们在校门口给老师献花，心中有着许多的感慨。但这时听到，有一群学生在一起议论。一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。”
阅读材料后回答：
（1）良好的师生关系是怎样的
（2）谈谈我们为什么要尊师、爱师？（回答两点即可）
（3）献花是表达尊师的一种方式，但更多的是表现在日常生活中，作为新时代的你认为应该怎样尊敬老师？（回答三点即可）
材料一：为适应国际经济的新变化，习近平总书记提出了建设“一带一路”战略构想。“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。2000多年来，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非的贸易和人文交流通路，后人将此称为“丝绸之路”。千百年来，“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神薪火相传，推进了人类文明进步，是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征，是世界各国共有的历史文化遗产。
材料二：一年来，我省融入“一带一路”战略布局足音铿锵：“丝绸之路经济带交通枢纽建设国际交流会”在郑州举行；郑州洛阳被列为丝绸之路经济带重要节点城市；郑州航空港试验区发展突飞猛进；郑欧国际铁路货运班列实现常态化运行，河南与经济带沿途国家和地区交流合作的桥梁通道更加便捷。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）广大网民热议“一带一路”战略构想并纷纷点赞，请你分析点赞的理由。（三个方面，6分）
（2）融入“一带一路”，让河南焕发光彩。我们中学生该如何做？（两个方面.4分）
2014年12月9日至11日，中央经济工作会议在北京举行。会议指出，我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。中央确定重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带”三大战略等措施，主动适应经济发展新常态。2015年年以来，三大战略在顶层设计上进展迅速，实践上不断取得新突破，政策效应初显，新增长极初露端倪……
阅读以上材料，结合《思想品德》课所学知识，回答下列问题。
（1）请你谈谈深入推进实施“三大战略”对我国发展有什么重要意义？
（2）推进“一带一路”战略，需要国内的发展，也需要国家关系的和谐。为更好的实施“一带一路”战略，我国政府应该如何去做？（列举四条即可，4分）
2011年，是中国共产党成立九十周年，辛亥革命爆发100周年。一百年来，无数的革命先辈为了民族独立和人民解放抛头颅、洒热血，奉献了自己的一切。
（1）辛亥百年祭，中共九十庚。重忆近代事，再悼烈士魂。斯人巳逝，浩气长存。无数的革命先辈们为我们留下了什么样的宝贵精神财富？今天的我们应该怎样向他们学习？
2011年，也是我国“十二五”规划的开局之年。顺利完成2011年及“十一五”的各项目标任务，直接关系到我国社会主义现代化的实现和中华民族的伟大复兴。
（2）请你根据课本第3课基本国情和基本路线的相关知识，对我们国家的发展提出自己的建议并简要说明理由。
（3)某班举行中国共产党成立九十周年纪念活动，请你为这一活动设计一种活动形式及主题
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