“这一构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”对此理解正确的应是,这一构想①适用于处理中英两国的历史遗留问题②为中国恢复对香港行使主权奠定基础③为和平解决国家统一问题提供了范例④尊重了香港地区发展的历史与现状
明末清初一位思想家说:“……保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣”,后人把这一思想归结为“天下兴亡,匹夫有责。”这位思想家是
下列不属于黄宗羲思想的是
中国古代的一位著名思想家在郊游时,有朋友问他,“山岩中美丽的花树,自生自长,与人心感觉与否并无关系,你认为呢?”他回答说,“你来看此花树时,它才存在,你不来时,它是不存在的。”在他看来,花树的存在与否,全以人的主观感觉为转移。这位思想家是
程朱理学认为个人修养的最高境界是
儒学教育官方化和制度化的标志是