2015年1月，于敏荣获2014年度国家最高科技奖。他为我国

更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度较易
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2015年1月，于敏荣获2014年度国家最高科技奖。他为我国氢弹研制隐姓埋名三十年，为中华民族揭开了氢弹的技术原理。于敏的事迹启示我们（）

A．人生的价值在于得到社会的认可	B．实现人生价值要提高个人的素质
C．奉献社会是人生价值的实现途径	D．客观条件是实现人生价值的前提

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相关试题

假定市场上待售商品10000亿元，且待售商品的价值都得到实现，若发行纸币5000亿元，纸币在一定时期内平均流通两次。此时，1元纸币相当于( )

A．0.5元货币的购买力	B．1元货币的购买力
C．2元货币的购买力	D．4元货币购买力

题型：未知
难度：未知

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马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金(或银)的流通数量。”这说明( )
①金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义　　②纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀　 ③只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化　④纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银

A．②④

B．②③

C．①③

D．①④

题型：未知
难度：未知

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货币的本质是一般等价物。这表明( )
①货币作为一般等价物已不再是商品了 ②货币可以表现其他一切商品价值 ③货币是财富的象征 ④货币可以充当商品交换的媒介。

A．①③

B．②④

C．①③④

D．②③④

题型：未知
难度：未知

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清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”这表明

A．文化发展需要博采众长	B．优秀文化必然代替落后文化
C．文化发展的实质在于不断创新	D．文化在继承中发展，在发展中继承

题型：未知
难度：未知

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全民学习、终身学习，这是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来，全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革
①能够从根本上提高全民学习热情②能够确保各年龄段的考生接受高等教育③是进一步构建终身教育体系的重要举措④彰显“活到老、学到老”，让学习伴随人的一生的理念

A．①②

B．③④

C．①③④

D．②③④

题型：未知
难度：未知

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