科技是一柄双刃剑,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响。阅读材料材料一 :(1)材料一中的图片反映的成果分别属于第几次科技革命?结合所学知识回答,材料一中的发明分别给人们的生产或生活带来了哪些变化? 材料二 (2)材料二是哪些能源开发和利用的结果?,以上三幅图片,反映了人类在利用科技成果的过程中,产生了哪些不利因素?
阅读下列材料: 生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生活竞争中取胜了,其他的被淘汰了,这就是优胜劣汰。 请回答: ①上述材料出自哪篇著作? ②上述材料体现了达尔文的什么学说?其核心是什么? ③这一学说有何社会意义?
阅读下列材料: 材料一:如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。 材料二:完成工作的方法是爱惜每一分钟。 材料三:我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 请回答: 依据材料想一想,这三句名言分别是谁说的?你能从这些名人名言中学到什么?从中又能得到哪些启发?
下图的这位人物是谁?他的主要贡献是什么?
阅读下列材料: 我所完成的工作,是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。——达尔文 请回答: ①达尔文所写的科学著作是什么?提出了什么观点? ②从材料中你能得到什么启示?
阅读下列材料: 一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的;当他们发挥各种动物机能的时候,以及运用他们的理智的时候,他们是平等的。——伏尔泰 请回答: ①以上材料的主张是什么? ②应当如何评价这一思想?