17-18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三次革命的共同点不包括( )
有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明( )
中央集权制度建立
学术思想蓬勃兴起
奖励军功普遍实施
官学兴起开启民智
当今社会,广播电视不断发展和普及,各种新闻的传播广泛而及时;手机、即时通讯和电子邮件的普遍使用,使人与人之间距离“越来越近”;“云课堂”“掌上博物馆”和电子阅读的有益探索,让学习随时随地都能发生。这主要基于( )
交通工具革新
信息技术发展
教育水平提升
生活质量改善
20世纪二三十年代,苏联依靠自己的力量,使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位,工业总产值占世界的比重由1913年(沙俄时期)的 2.6% 上升为1937年的 10% 。二战后,又成功发射世界第一颗人造卫星,将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了( )
社会主义制度的优越性
经济危机引发世界大战
战后殖民体系走向崩溃
世贸组织促进经济发展
工业革命推动了生产力的发展,对人类社会产生了深远的影响。据下图可知,当时英国( )
人口数量迅速增长
农业生产衰退
产业结构发生变化
进入垄断阶段
美国1787年宪法规定:各州的众议员名额及直接税数量,都与各州人口成正比例,其中黑人奴隶人口则按五分之三( 5 个奴隶只等于 3 个人)计算。这表明该宪法( )
体现了人人平等的理念
加速了独立战争的进程
违背了三权分立的原则
打上了种族歧视的烙印