作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于
| A．1949—1956年 | B．1956—1966年 |
| C．1966—1976年 | D．1978—1988年 |
相关试题
1962年5月15日戴高乐在一次记者招待会上明确表示：“如果欧洲不包括法国人的法国，德国人的德国以及意大利人的意大利，我不相信这个欧洲还能有什么存在的现实性。……现在除了由各个国家组成的欧洲，不可能有别的欧洲。”由此可见，戴高乐
①坚持民族利益至上的国家观 ②不满马歇尔计划对法国控制
③反对由美苏主导的两极格局 ④表达对欧洲联合的强烈愿望
| A．①② | B．②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
“外交的失败更进一步损害了他在其同事们之间的声望。他在古巴部署导弹这一鲁莽计划成为压倒他的最后一根稻草。”材料中“他”所推行的改革
| A．加强了工业部门管理体制 | B．创办了与国外合资的企业 |
| C．扩大了集体农庄的自主权 | D．承认了市场对经济的调节 |
“1933年，美元贬值约30%。1944年，美、英、中等44国通过《联合国家货币金融会议最后决议书》，规定美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，确立了美元为中心的资本主义世界货币体系。1973年，美元贬值10%，各国放弃与美元挂钩的固定汇率。”材料中美元两度贬值的共同目的是
| A．开拓国际贸易市场 | B．维护与黄金的固定比值 |
| C．刺激国内消费市场 | D．巩固美国金融霸主地位 |
“他认为一个物理宇宙就是一个巨大的时钟，其中每一个部分都起着特殊的作用，每一种运动和变化都能由运行规律来解释。”由此可见，“他”的贡献主要体现在
| A．奠定了经典力学的基础 | B．开创了近代自然科学 |
| C．总结了物体运动的规律 | D．阐述了相对论的价值 |
粤公网安备 44130202000953号