某中学研究性学习课上，针对教师提出的对比宋明理学和文艺复兴的

更新 2022-09-03
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某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论：
① 前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
② 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③ 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④ 前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制。上述观点正确的是

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

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柳诒徽《中国文化史》中说：“嗣因商民之利，遂准其于官府飞钱。……然苟明于汇兑之理，则一纸即可代钱，视挟赀以远行之便。当时政府不知研究钱币与商业之关系，创立新法，而商贾独能发明此理，则唐时商贾，高于政府中人多矣。”以下关于飞钱的说法错误的是

A．它是唐代商品经济发展的产物	B．中国货币史上汇兑信用的开始
C．产自商人之手，后为官府采用	D．是历史上真正意义的纸币

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《新唐书·百官志》记载：“贞观初，岁定京官望高者二人，分校京官、外官考……中品以下，四考皆中中者，进一阶；一中上考，复进一阶……有下下考者，解任。”这一规定的直接影响是

A．推动了科举制度进一步发展	B．有利于提高官员的行政效益
C．使名门望族成为最大受益者	D．一定程度上加强了中央集权

题型：未知
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《唐六典》载：“三公，论道之官也。盖以佐天子，理阴阳，平邦国，无所不统，故不以一职名其官。然周、汉以来，代存其任、自隋文帝罢三公府僚，皇朝因之，其或亲王拜者，亦但存其名位耳。”这说明隋唐的三公

A．务虚不务实	B．是秦汉时期三公制度的强化
C．履行丞相职责	D．负责军事、行政与司法大权

题型：未知
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秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的根源在于

A．分封制度的存在	B．中央集权的削弱
C．官僚政治的弊端	D．行政效率的低下

题型：未知
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“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派

A．儒家

B．法家

C．道家

D．墨家

题型：未知
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