阅读下列材料：
材料一 
材料二：德皇威廉二世曾叫嚣道：“ 德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都应当居住着我们的同胞。德国的商品, 德国的知识，德国人的勤奋要漂洋过海……”此语一出，全世界，尤其是欧洲的英国．法国．俄国，惊悸地听着这称霸世界的宣言，感觉到一个庞大的火药桶就在身旁，随时可能爆炸而祸及自身。
材料三：1916年6月，爆发了人类历史上第一次大规模的空战。协约国的战斗机源源不断地扑向德国阵地，德国也毫不示弱，就这样天空中的殊死搏斗持续了七天，双方损失异常惨烈。
——一战中索姆河战役
材料四：战争中，一架架飞机倾泻而下的是炸弹，流逝的却是生命。日本大地震引发的骇人听闻的核泄漏，让日本灿烂的樱花顿时黯然失色，原子弹变成人类自我毁灭的工具，对那些曾经参与或关注过原子弹研究和制造的科学家们产生了巨大的震撼。
请回答：
（1）材料一中的两幅图片是人类历史上两次工业革命的重要成果，它们分别标志着人类进入了什么时代 ？
（2）根据材料二，英．法．俄惊悸这个庞大的火药桶，将这个火药桶最终点燃的导火索是什么？
（3）材料三告诉我们，一种新式的战争武器的问世。现代社会，飞机是重要的交通工具之一，请写出它的发明者。
（4）两次工业革命共同促进了交通工具的革新，除了飞机，分别写出两次工业革命中各一项交通工具的名称及发明者。
（5）根据以上材料，谈一谈你的感受，有何启示？
科学确定学习主题，可以提高我们的历史学习能力。分析下面两则材料，有助于我们对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的再认识。
材料一：在世界的东方，屹立着一个历史文化从未间断的国家─中国。然而，170年前，英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国；150年前10月的一天，“两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”；110年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。
材料二：在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”；“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”；“此日漫挥天下泪，有君足壮海军威”，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章，他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。
（1）材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分别指的是发生在中国的什么事件？请用一句话概括这些事件给中华民族带来的恶劣影响。
（2）根据上述材料及所学知识回答，在巨大的民族耻辱面前，中国人民进行了哪些抗争？请举两例说明。这些抗争起到了什么共同作用？
（3）通过以上材料及问题的回答，谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的认识？
材料分析题：（共19分）
材料一：我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
——《走进新时代》
材料二：东方红，太阳升……他为人民谋幸福,他是人民大救星, 他是我们的带路人,为了建设新中国, 领导我们向前进,为了建设新中国,共产党象太阳,照到哪里，哪里亮,哪里有了共产党，哪里人民得解放 …… ——《东方红》
材料三：我出生在那一九七八，老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论真理的标准，安徽的农民偷着把土地包干，北京城开了一周的大会……早春的雷声，震撼了华夏…… ——《我的一九七八》
材料四：一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山 ……一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,…… ——《春天的故事》
根据材料回答下列问题：
问题一：材料一中所唱到的让我们“当家做主站起来”、“富起来”、“带领我们走进新时代”的人物分别是谁？歌词中的“旗帜”是指什么？这面旗帜的指导地位和指导思想分别是在哪两次会议上确定的？
问题二：材料二中的“他”是谁？社会主义道路探索时期，在以“他”为核心的党中央领导下，我国取得哪些重大成就？（请列举2项成就即可）探索社会主义道路上又出现了哪些严重失误？
问题三：材料三中的“北京城开了一周的大会”指的是哪次一次会议？“安徽的农民偷着把土地包干”开启了我国农村哪项改革？
问题四：材料四中的“一位老人”是谁？这位老人“在中国的南海边画了一个圈”指的是什么？之后，这个圈不断扩大，使中国对外开放出现了怎样的格局？1992年“在中国的南海边写下诗篇”指的是什么事件？
问题五：好的歌曲是历史发展的见证。通过以上歌词的分析，请写出围绕这四首歌曲的创作的主题。
综合应用：（共11分）
一个人的名字往往记载着一段历史，往往蕴含着一种深厚的历史渊源和深刻的时代背景，观察下列人名，回答问题。
甲：李援朝 乙：刘国庆
丙：赵土改 丁：贺西藏
问题一：甲所说的电影《上甘岭》源于哪一次战争？请列举此时期的一位民族英雄？
问题二：乙见证的“那历史性的一刻”是指什么？
问题三：丙的梦想实现得益于哪一历史性事件？法律依据是什么？
问题四：丁所说的“西藏人民的喜事”是指什么？
问题五：请你按照年龄大小排列甲乙丙丁四个人的顺序。
问题六：把上面提到的四件大事综合起来，请你确定一个探究的主题。
阅读以下材料，回答问题
材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——《中华人民共和国土地改革法》
材料二：安徽凤阳县粮食产量表
| 1980年产粮 |
1981年产粮 |
1982年产粮 |
| 5.02亿千克 |
6．70亿千克 |
7.15亿千克 |
请回答
（1）与材料一有关的历史事件是什么？该事件的完成时间是哪一年？
（2）材料二中粮食产量的变化是因为实行哪种制度导致的？这一制度是哪年实行的？这一制度的推行与新中国历史上哪一次会议有关？
建国后，中国共产党肩负民族复兴重任，领导全国人民进行艰难探索，成功开辟了一条中国特色的社会主义建设道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1952年中、印、美人均钢和电的产量对照表
| 国家 项目 |
中国 |
印度 |
美国 |
| 钢产量（千克） |
2.37 |
4 |
538.3 |
| 发电量（千瓦时） |
2.76 |
10.9 |
2949 |
材料二 建国后至20世纪末，我国粮食人均产量变化图
竖轴数字为100、200、300、400，右数第2条矩形数值为329
请回答：
（1）依据材料一，为改变落后状况，1953年党和政府采取了什么措施？有什么成就（至少三项）？有什么意义？
（2）依据材料二，导致我国1957—1962年粮食人均产量变化的主要原因是什么？这一原因在哪年得到调整？
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