学校组织九年级学生开展关于中古西欧社会为主题的探究学习活动，

首页 / 初中历史 / 试题详细

学校组织九年级学生开展关于“中古西欧社会”为主题的探究学习活动，下列与此主题史实相符的一项是：

A．封建主可以管辖自己附庸的附庸

B．国王是最大的土地所有者

C．伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

D．罗马教廷拥有至高无上的权力

登录免费查看答案和解析

相关试题

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这句话体现的是（）

A．印度的种姓制度	B．雅典的民主政治
C．西欧封建等级制	D．中国的宗法制

收藏答案/解析

7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是（　　）

A．奴隶主阶级的利益	B．地主阶级的利益
C．农民阶级的利益	D．资产阶级的利益

收藏答案/解析

关于日本大化改新，说法正确的是（）

A．仿效中国隋唐制度进行	B．使日本走上了对外侵略扩张的道路
C．在日本实行土地私有制	D．使日本过渡到资本主义社会

收藏答案/解析

文明古国古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国兴起的共同原因之一是：(　 )

A．交通便利，适宜发展商业	B．地处大河流域，土质肥沃
C．城市国家兴起教早	D．长于军事远征

收藏答案/解析

雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰是在(　 )

A．伯利克里时代	B．亚历山大时代
C．梭伦时代	D．屋大维时代

收藏答案/解析

热门套卷

粤ICP备20024846号

声明：本网站部分内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。
如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：service@youtike.com 或联系QQ：267757 进行举报，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。