回顾科举材料一 “缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”——《唐摭言》材料二 有的学者说:“科举制度如果抛开其考试内容而仅就其形式上看是很有科学性的。它完全可以被称为中国传统文化的精华部分。”请回答:(1)联系所学知识回答,进士科是由谁创立的?唐代考试科目很多,除了进士科外还有哪一科最为重要?(2)科举制度在历史上有哪些进步作用?(答出1条即可)
阅读下列材料: “治世不一道,便国不法古。” 请回答:(1)这句话是谁说的?是什么意思? (2)他曾在历史上有过什么作为?这一作为的主要内容有哪些? (3)他的作为是成功了还是失败了?为什么?
阅读下列材料: “始知李太守,伯禹亦不如。” 请回答: (1)李太守是谁?他是什么时期哪国人? (2)李太守主持修筑了一个什么样的工程?该工程的名称是什么?这项工程的修筑带来了什么作用?
上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。(大意是:上古时代,人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋,以躲避风雨严寒) ——《周易》 想一想:(1)以上记载反映了人类生活在什么方面的巨大进步? (2)根据图片回答问题:河姆渡原始居民居住的应是____图中的房屋,半坡原始居民居住的应是____图中的房屋,请分别写出他们居住的房子名称。
良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
试简要分析公元3到6世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示?