阅读下列材料:“他出生于苏格兰,从小酷爱学习,善于观察事物,勤于思考,更喜欢自己动手。一次,他看到炉子上壶里的水开了,壶盖在蒸汽的作用下,不停地运动并发出声响。这一常见现象,引起了他极大的兴趣,同时也激发了他的想象力和探索欲,促成了他后来的伟大发明。”请回答:(1)上文中的“他”是谁?(2)文中的“伟大发明”指的是什么?(3)简述这一“伟大发明”带来的重大影响。
阅读下列材料: “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。” 请回答: (1)诗句中的“秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄”分别指的是谁? (2)根据所学知识选择其中一位,列举他的主要功绩。 (3)结合语文知识,谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情?
阅读下列材料,回答问题: “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。” (1)上面词句出自哪部作品?作者是谁? (2)词中“周郎”是谁?“三国周郎赤壁”与哪一历史事件有关? (2)上述词句体现了作品怎样的风格?
改革是社会发展的动力,每一个国家,没一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于改革。根据所学回答问题: (1)齐桓公是春秋时期的第一个霸主,请问他利用谁进行改革? (2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强的改革是什么?改革中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?这次改革有什么作用? (3)北魏孝文帝也进行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?(至少5点)这场改革有何进步意义?
阅读下列引文,并回答问题。 材料一:公元前202年,曹操以少量兵力同袁绍的大军作战,打败袁绍,奠定了统一北方的基础。 材料二:公元208年,曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战,孙权的大将周瑜,利用曹军不习水性的弱点,指挥联军用火攻的办法,大败曹军。 材料三:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。” 请回答: (1)材料一和材料二分别说的是哪两次战役?这两次战役都有一个共同特点是什么?反映的是哪一时期的社会现象? (2)材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?他的抱负实现了吗? (3)曹操在两次战役中的结局如何? (4)材料二反映的战争之后形成了什么局面?
阅读下列材料 材料一新浪网2009年12月30日报道:由胡玫执导的电影《孔子》应经结束了拍摄,于2010年1月上映,激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。 材料二:中人以上,可以语上(深奥的学问)也,中人以下,不可以语上也。 ——《论语》 请回答: (1)孔子是春秋时期哪家学派的创始人?他的思想核心是什么? (2)他的思想在其发展过程中遭到的第一次沉重打击是什么?后来又是怎样成为封建社会的正统思想的? (3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?并说出孔子关于指导学生学习的名句(至少两句) (4)结合所学,谈谈孔子为什么被称为伟大的思想家、教育家?