从“希波战争”、“罗马帝国的征战”、“阿拉伯数字的传播”、“马可·波罗来华”等内容中提炼出一个学习主题，其名称应是
| A．世界古代科学技术 |
| B．宗教的传播 |
| C．文明的冲撞与融合 |
| D．殖民扩张与掠夺 |
相关试题
《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要培育形成12个重点“红色旅游区”。其中为井冈山设计的宣传推介语是“井冈山，两件宝，历史红，山林好”。你认为井冈山“历史红”的主要依据是( )
| A．红军三大主力在此会师 |
| B．建立了中国第一个农村革命根据地 |
| C．中国共产党创建人民军队的开始 |
| D．中国共产党的诞生地 |
“红米饭、南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光。干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”讲述的是红军在井冈山的革命生活。红军建军与下列哪幅图片有关( )
某初级中学九年级(1)班同学为某期黑板报的出刊，收集整理了如下资料：“国共第一次合作”“黄埔军校”“北伐战争”。据此，你可以判断，本期黑板报的主题是( )
| A．国民革命，洪流奔涌 | B．十年内战，烽火绵延 |
| C．八年抗战、同仇敌忾 | D．解放战争、革命胜利 |
“山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界……今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！”——《北京学界全体宣言》，与这个宣言有关的事件是( )
| A．五四运动 | B．中共成立 | C．北伐战争 | D．红军长征 |
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