阅读下列材料，回答问题：
1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴制不能一成不变，与其等农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案”
请回答：
（1）这位沙皇是谁？他针对哪次改革而言的？
（2）这次改革的性质是什么？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？
（3）日本也在稍后发生了同样性质的改革，你知道日本这次改革的名称吗？
看图回答问题：
（1）你知道这是哪个朝代的疆域图吗？你的依据是什么？（依据写出两点及可）
（2）它是哪个民族建立的政权？在这个民族发展的历史上，有两位杰出的人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？
（3）这个王朝在我国历史上有什么贡献？
读下列运河示意图，请回答：
下图是隋炀帝时开凿的大运河。
请写出：
（1）大运河的三点：
①______________
②______________
③______________
（2）写出大运河的四段：
| A．________ |
| B．________ |
| C．________ |
| D．________ |
（3） 大运河开凿的目的？
2014年是改革开放36周年，八年级某班同学准备举办专题展览，展示我国改革开放36周年的伟大成就，同学们纷纷提出自己的设计思路，请你帮助完成下列思路设计。
（1）第一学习小组同学要按下列思路设计一套（4枚）纪念币纪念改革开放30周年，请你按他们的设计思路，填写所缺的内容。
| 典型事例 |
人物 |
会议篇 |
改革篇 |
开放篇 |
| 邓小平 |
② |
安徽凤阳小岗村 |
④ |
|
| 理由 |
|
标志着我国进入社会主义现代化建设新时期 |
③ |
对外开放的窗口 |
（2）第二学习小组要围绕“改革开放给人们生活所带来的巨大变化”这一主题来收集资料，这个小组应该从人们生活的哪些方面来收集资料？
（3）第三学习小组同学要从政治、经济、国防、科技方面来展示中国改革开放的伟大成就，请你各举出其中的一项成就。
（4）活动感悟：通过本次活动，围绕中国改革开放30周年伟大成就，谈谈你的想法，以此作为本次展览的结束语。
阅读材料，回答下列问题：
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊，中国，啊，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天
──《春天的故事》
①这位老人是谁？他1979年制定了什么决策？
②在沿海地区出现的经济特区、开放城市、经济开放区有哪些（每项至少列举一项）？最终形成了一个什么样的开放格局？
③为什么说1992你又是一个春天，这一年这位老人作出了什么决策？
④从他说的话及其产生的影响等，你认为他在我国的改革开放和现代化建设事业中居于什么地位？
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