材料一:丝绸之路的路线示意图材料二:西汉的疆域图仔细阅读材料一,你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在( )中?示例:① ( 长安 ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑤ ( )(2)对开通丝绸之路功劳最大的是谁?(3)对材料二中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何历史意义?(4)对比材料一和材料二中两幅图,你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响?
中国近现代史上,曾出现过两次由“封闭”到“开放”的现象,第一次是1840年,鸦片战争打开了中国的大门。第二次是1978年底,十一届三中全会以后,实行对外开放政策。你觉得这两次“开放”有无本质的区别?为什么?
阅读下列材料回答问题(2003年河南中考试题。略有改动)2003年3月,新任的国务院总理温家宝在答记者问时,引用了一个历史人物的诗,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”你知道材料中的这句诗是谁说的吗?他“利国家”的主要事迹是什么?意义如何?请根据这件事对他做出准确的评价。青少年从他的身上学习什么?温总理引用这句诗,表达了什么决心?
简述英、法、美三国早期资产阶级革命的历史意义。
14—16世纪被称为‘人和世界被发现’的时代。请回答:①“人被发现”的事件产生了怎样的影响?②“世界被发现”是指什么事件?产生了怎样的影响?
如图,下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物,请结合图片及提示回答下列问题。 ①材料中“16世纪的文学巨匠”是谁?写出他的两部代表作的名称。②材料中“17世纪的革命领袖”领导的那场革命开始的标志是什么?他在资产阶级革命中处死的国王是谁?③材料中“18世纪技师的楷模”是谁?他的主要成就是什么?人类进入什么时代?这场技术革命开始的标志是什么?这场技术革命产生了怎样的影响?