阅读下列材料：
材料一 从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面，培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。听说深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来，原因之一是就业多，收入增加了，物质条件也好多了，可见精神文明说到底是从物质文明来的嘛！
——邓小平
材料二 沿海地区对外开放示意图
(1)根据材料一，概括我国建设经济特区的主要益处。
(2)根据材料二，我国已经形成了怎样的对外开放格局？
(3)对外开放为我国经济发展迎来了机遇与挑战，你觉得我们应如何面对？
民主与法制的建设是国家政治生活的重要内容。请阅读材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
材料二 “民法是国家的基本法律，民法规范平等主体之间财产关系和人身关系，它将是社会生活的基本准则。”
——出自中国社会科学院法学所民法室主任孙宪中教授语
请回答：
(1)材料一出自1954年颁布的哪部文件?(2分)在此法颁布之前，行使临时宪法作用的的法律文件是什么？制定它的机构是什么？
(2)哪个时期我国的民主法制建设成果突出，逐步走上了依法治国的道路?(2分)材料二所说的是1986年颁布的哪部法律文件?(2分)
(3)结合所学知识，谈谈你对加强民主与法制建设的认识。(2分)
如图，阅读材料并观察下列图片，回答问题：
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。中国共产党始终重视“三农”问题。新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。目前，党和政府坚持把解决好“三农”问题作为工作的重中之重，以促进农村的和谐发展。
从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：
图①农民拥护《土地改革法》 图②合作社的农民在分粮
图③“卫星田”的稻穗能托住一女孩 图④全国第一份包干合同书
（1）以上四幅图分别反映了什么历史事件？
（2）通过以上历史事件学习，你认为现在我国在制定、调整农村经济政策时应吸取哪些经验教训,遵循哪些原则？
国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段总结和历史见证。阅读以下材料并回答：
材料一：1949年1 0月1日，开国大典阅兵式隆重举行……28响礼炮呜响……游行群众高声欢呼“毛主席万岁”，则饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬，开国大阅兵见证了新中国的诞生，谱写了民族崛起的序曲。
1959年1 0月1日，中国举行建国1 0周年阅兵。参加国庆游行的群众抬着各种炼纲高炉模型，手捧公共食堂做的食品，高呼“为用十年左右时间主要工业产品赶上英国而奋斗”、“人民公社万岁”等口号。这次阅兵是那个狂热浪漫的神话年代的鲜明体现。
1984年国庆35周年盛大阅兵。参加游行的1 00万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平，您好”的横幅则充分表达了人民的心声。
——《回顾：共和国的三次国庆大阅兵》
材料二：2009年的60周年国庆大阅兵上。在阅兵典礼结束后的群众游行方队中，以回顾中国共产党领导全国各族人民的奋斗史、创业史、改革开放史为主线，以“我与祖国共奋进”为主题，按照高举旗帜、展示成就和面向未来展开设计，分为“思想篇”“成就篇”“未来篇”三大篇章和七个部分，其中“思想篇”包括第一至第四部分《奋斗创业》《改革开放》《世纪跨越》和（（科学发展》
——2009年1 0月1日《广州日报》
请回答：
（1）开国大典阅兵式为什么要鸣28响礼炮？
（2）结合史实，指出在那个“神话年代”“狂热浪漫”的表现有哪些？
（3）“小平您好”表达了人民群众对领袖的尊敬爱戴，结合史实简要分析这一“心声”产生的原因。
（4）结合所学知识，“思想篇”体现了哪些重大思想理论成果？
目前，我国的GDP已经跃居世界第二位。在世界历史上，以短短的60多年的时间取得这样举世瞩目的经济建设成就的事例是罕见的。阅读下列材料，回顾建国以来各个时期的经济发展历程，探究其中的原因：
材料一 建国后至80年代国民经济发展示意图（纵坐标为国内生产总值）
材料二 1992－2012年我国国民经济部分年份简表
材料三 1998年，中央提出要抓紧研究和实施“走出去”的开放战略，积极开拓国际市场和利用国外资源，以利增加我国经济发展动力和后劲。……2001年中国加入世界贸易组织，充分展示了中国顺应经济全球化潮流、主动参与国际竞争与合作的积极姿态。
——摘编自《国际商报》
请回答：
（1）读材料一，我国在1957年取得了什么巨大成就？有什么重大意义？1978年召开的十一届三中全会把什么定为党和国家的工作重心？
（2）分析材料二表格中数据的变化，能得到什么信息？结合材料三和所学知识，分析1992年以来我国社会主义现代化建设取得巨大成就得益于哪些措施的实行？(2分)
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