小明同学利用如图所示的小烧杯、大水槽、量筒、水、滴管、记号笔、细线等器材测量一块金属块的密度，他设计了如下实验步骤．
（1）将金属块放入烧杯中，使烧杯直立漂浮在大水槽中，用记号笔在烧杯上标出水面的位置；
（2）用量筒测出________的体积为V1；
（3）将烧杯直立漂浮在大水槽中，向烧杯中倒入适量的水，使________________________；
（4）用量筒测出烧杯中水的体积V2；
（5）金属块密度的表达式为ρ＝________．
小宇用图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5 V，图是未连接完整的实验电路。
（1）按照电路图将实物图中的电路元件连接补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路中，导线不能交叉。
（2）在连接电路过程中，开关要 ，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是 。
（3）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，此时应将电流表的指针调到 位置。
（4）纠正错误后闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图所示时，其读数为 V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动。
（5）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电流表 示数（选填“有”或“无”）。
（6）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为 。
（7）小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是 Ω，还测出了小灯泡的额定功率是 W。
用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中，电热棒的功率保持恒定。
（1）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的熔点是 ℃，这种物质的固体属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）t2时刻该物质处于 态。（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）
（3）比较t2与t3时刻的内能， 时刻杯内物质的内能较大。
（4）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 。
（5）通过对图象的分析，冰熔化时的特点是： 。
（6）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？ 。
在用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中。
（1）该实验原理是 。
（2）将图中的电压表连入电路；并在右边虚线框内画出实验的电路图。
（3）电路连接无误后，闭合开关，电压表和电流表的示数如图所示，则通过灯丝的电流为 A，小灯泡两端的电压为 V，小灯泡的电阻为 Ω。
（4）若滑动变阻器的滑片向左移动，电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。小灯泡的亮度将 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中的数据如下表：
（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是 ；
（2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 比；
（3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（）
| A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变 |
| B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变 |
| C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变 |
| D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变 |
（4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体的电阻成 比；
（5）本实验采用的主要探究方法是 法。
粤公网安备 44130202000953号