利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s．改变角度θ的大小，重复实验．
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是________________________．
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与________的关系．
（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是________________________________________．
图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为 ，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题
（1）闭合开关 ，将滑动变阻器的滑片 移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为 时，电流表示数如图乙所示，为 ；电压表示数应为 。
（2）将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 端移动（选填“ ”或“ “ ，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。
（3）多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越 。
物理量 |
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
4 |
5 |
10 |
20 |
25 |
|
（A） |
乙图的示数 |
0.40 |
0.20 |
0.10 |
0.08 |
|
（4）为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出 的图像，根据画出的图像可知：电压一定时，电流Ⅰ跟电阻 成 比。
为了测量某种食用油的密度，进行如下实验操作
（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的右侧，则应将平衡螺母向 调节使横梁平衡（选填“左”或“右”
（2）用天平称量出空烧杯的质量 ；然后向烧杯中倒入适量的食用油，称量出烧杯和食用油的总质量 ；把烧杯中的食用油全部倒入量筒中，如图所示，其示数为
。
（3）测出食用油的密度为 ，比实际密度值偏 （选填“大”或“小” 。
小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验
（1）图甲实验操作中有一处明显的错误是 ；
（2）纠正错误后，小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中 （选填“由大变小”或“由小变大” ；
（3）某同学绘出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。该实验测得水的沸点是 。
在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为 的电源，额定电压为 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器，电压表、电流表、开关和导线，图甲是没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。
（2）在连接电路时开关应处于 状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最 端（选填“左”或“右” 。
（3）实验中通过移动滑片，分别记下多组对应的电流表和电压表的读数，并绘制成了图乙所示的 图象，根据图象可计算出小灯泡的额定功率是 ，当加在小灯泡两端的电压为 时，通电 ，电流通过小灯泡所做的功是 。
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右” 调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免 对实验的影响和便于 。
（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在 处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在 处的钩码向右移动 格。
（3）若取掉乙图中挂在 处的钩码，改用弹簧测力计钩在 处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是 。
（4）此实验多次改变挂在支点 两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律” 。
粤公网安备 44130202000953号