利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s．改变角度θ的大小，重复实验．
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是________________________．
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与________的关系．
（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是________________________________________．
小明平时感觉到同一双运动鞋，新的时候不易打滑，而穿旧（即鞋底磨平）了，就容易打滑。小明猜想鞋与地面间的摩擦力的大小除与压力有关外，还跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只尺码型号都相同而新旧不同的运动鞋进行实验探究：他首先用弹簧称测出两只鞋子的重力并记入表格中；然后按图示方法分别在同一水平面上水平匀速拉动两只鞋子，并读出弹簧称的示数，记入表格中，他根据这组实验数据得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大。
⑴小林同学经过分析，说小明这样得出的结论不可靠，其主要原因是因为小明没有控制 相同。
⑵如果不增加任何器材，要解决小明存在的问题。小林提出三种方
法：①将两鞋平放后拉，一次水平放，一次前后放；②将两鞋叠放后拉，一次新鞋在上，一次旧鞋在上；③换用两只新旧、尺码和型号都完全相同的鞋。其中方法 （填序号）可行的。
⑶摩擦力应用相当广泛，请举出日常生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦各一例：
增大有益摩擦： ；减小有害摩擦： 。
如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船。将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：
（1）静止在水面的喷气船，在气流喷出后能前进，这一现象说明力能________
（2）喷气船在前进中受到水的浮力如何变化?__________________________
（3）科技小组又设计了一个船速测定仪(如图乙所示)，固定在金属盒上。AB是弧形电阻，P点是弧形电阻与金属杆OC的接触点。闭合开关，当船速越大时，OC杆越靠近A点。请问船速加大时，电流表的示数如何变化?______________ 。
如图所示，在“探究使用斜面是否少做些功”的实验过程中，小丽同学所在的实验小组记录的数据如表所示．
| 测量次数 |
F/N |
s/m |
G/N |
h/m |
Fs/J |
Gh/J |
| 1 |
0.41 |
1.0 |
2 |
0.20 |
0.41 |
0.40 |
| 2 |
0.76 |
1.0 |
3 |
0.25 |
0.76 |
0.75 |
| 3 |
0.50 |
1.0 |
2 |
0.30 |
0.50 |
0.60 |
（1）小丽对数据的可靠性分析、评估时发表第 组数据记录有误．小丽做出这种判断的依据是 ．
（2）为了实验结果的准确可靠，必须沿斜面方向 拉动小车，并在拉动的过程中读出拉力的大小．假如不是沿着斜面方向拉动小车就会使测出的拉力 （选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（3）在前面探究的基础上，小丽等同学用木块替代小车进行实验，发现计算出来的“Fs”和“Gh”差距较大．请你解释这种现象？
小娟在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图 (a)所示．现将该热敏电阻与阻值为50Ω的R0组成（b）电路，电源电压为12V。
(1)图（b）中，如果给热敏电阻冷却，则电流表的示数将 (选填“增大”或“减小”)．
(2)当电流表示数为0.2A时，电压表的示数为 V，热敏电阻的温度为 ℃。
(3)小娟想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，小娟设计了如图 (c)所示的电路。
①闭合开关后，对一只电阻进行 ；
②若电流表示数改变，则该电阻为 电阻；若电流表示数不变，则该电阻为
电阻．（选填“热敏”或“定值”）
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