利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别

利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（　　）

A．模型上方空气流速大，压强小

B．模型下方空气流速大，压强大

C．模型上方空气流速小，压强大

D．模型下方空气流速小，压强小

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相关试题

在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是

A．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，—会儿冰块变小，这是升华现象

B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象

C．秋天的早晨，大雾弥漫。当太阳升起后，云开雾散了，这是汽化现象

D．电冰箱内侧壁会看见附有—层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的

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对下列所描述的物理现象解释正确的是

A．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热	B．晶莹的露的形成是液化现象，放热
C．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热	D．凝重的霜的形成是凝固现象，放热

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在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易

A．汽化

B．液化

C．升华

D．凝华

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为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是

A．老师讲话的声音大一些

B．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩

C．在教室的周围植树或建隔声板

D．在教室里多安装噪声监测装置

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下列关于声音的说法，不正确的是

A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大

C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

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