下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一组是A．楔子／锲而不

更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度较易
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挑错有奖

下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一组是

A．楔子／锲而不舍叠巘／前合后偃弱冠／冠冕堂皇

B．溽暑／繁文缛节恓惶／休戚相关闷热／闷闷不乐

C．教诲／风雨如晦谛听／归根结蒂专横／大发横财

D．樯橹／妃嫔媵嫱苇草／萎靡不振轴承／压轴演出

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相关试题

下列各组词语中划线的字的读音全都正确的一项是（）

A．赍送（jī）氓之蚩蚩（chī ）伶俜（pīn）将子无怒（qiānɡ）

B．拙劣（zhuō）浸渍（zé ）缢死（yì）枉用相存（wǎnɡ）

C．踯躅(chú)踵武（zhónɡ）商贾（ɡǔ）青冥（mínɡ ）

D．垝垣（yuán）靡室老矣（mǐ）机杼（zhù）夙（sù）兴夜寐

题型：未知
难度：未知

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下面对冰心的《纸船——寄母亲》一诗的赏析，不恰当的一项是（）
我从不轻妄弃一张纸，／总是留着——留着，／叠成一只一只很小的船儿，／从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，／有的被海浪打湿，沾在船头上。／我仍是不灰心的每天的叠着，／总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，／不要惊讶他无端入梦。／这是你至爱的女儿合着泪叠的，／万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
写于1923．8．27

A．开篇入题，诗人从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起，为抒发对母亲的深情作铺垫。

B．第二节四句，诗人直接点明了纸船应去的方向，表达了诗人强烈诚挚的心愿。

C．结尾“卒章显志”，点明了她祈求想象中进入母亲梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。

D．这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，使得感情的抒发既生动、具体，又含蓄、深沉。

题型：未知
难度：未知

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对文学常识表述错误的一项是（）

A．词，是配合乐曲而填写的歌诗，又称曲子词、长短句或诗余。按字数的多少，词可分为小令、中调和长调三种。

B．戴望舒，浙江杭县（今余杭）人,现代诗人、翻译家。《雨巷》是他的成名作。1928年，该诗在《小说月报》上一经刊出，立即引起人们注意，他由此获得了“雨巷诗人”的称号。

C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作，依照孟子修订的鲁史《春秋》的顺序记载历史。

D．《史记》，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共130篇。它记述了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

题型：未知
难度：未知

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下列选项中关于《再别康桥》的表述，有误的一项是（）

A．《再别康桥》的语言，多用有色彩的词语，诗中用了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，表达了诗人的深情。

B．诗的第一节和最后一节都表达了对康桥的依依不舍的感情，语意完全相同，没有变化，但正是这种回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情，创造了深邃的意境。

C．“悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运，将“悄悄”比做“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。

D．诗人以“西天的云彩”为别离对象，给人清新飘逸之感。在气氛创造方面，诗人造成了一种寂然无声的寂静环境，又选取了“云彩”“青荇”“星辉”等意象，给人以一种清新感。

题型：未知
难度：未知

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指出下列句中不含通假字的一项：（）
①旦日不可不蚤自来谢项王 ②距关，毋内诸侯 ③给贡职如郡县 ④燕王诚振怖大王之威 ⑤如今人方为刀俎，我为鱼肉 ⑥愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑦今老矣，无能为也已 ⑧因人之力而敝之，不仁

A．①④⑧

B．③⑤⑧

C．①④⑦

D．②⑥⑧

题型：未知
难度：未知

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