情景一:小云没交作业本,老师批评她,她怪妈妈没有提醒自己带作业本。情景二:小南和同学利用周末时间,清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告。请从承担的角度,对上述情景中的行为做简要评价。
关注非公有制经济 实现共同富裕2015年9月19日,国务院副总理张高丽在广西调研时强调,大力减轻企业特别是小微企业负担,降低大众创业成本,坚持和完善我国的分配制度,努力实现共同富裕。(1)减轻小微企业负担表明国家对非公有制经济实行什么政策?(2)结合教材知识谈谈你对“实现共同富裕”的理解。”(3)在分配中要注意什么?
伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头。镜头一:上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。镜头二:小明是班长,每天读报纸,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。(1)请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。(2)综合镜头一和镜头二,联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
为了迎接中部博览会的召开,太原市广泛开展了各种活动,宣传和推广文明礼仪,发放文明观赛手册、设置广告路牌等举措,营造统一、和谐、热烈、文明的赛场文化环境。避免观众有热情、缺礼仪,在出租车司机、公交司机、太原市民等这些窗口行业大力宣传文明礼仪,同时大力联系各大、中、小学校利用业余时间上街义务向市民宣传。(1)太原市开展上述文明礼仪活动有什么现实意义?(2)为展示中华礼仪之邦的文明风采,我们应该注意提升自己的哪些文明素养?(3)假如你有幸成为一名全运观众,你将如何做一名文明观众?
材料一:周恩来总理每天日理万机,但他总是很礼貌地对待他身边的每一个工作人员。服务员端茶,他总是放下手里的工作,站起来双手接过去或微笑地点点头表示感谢。材料二:公交车上,一位姑娘为了给一位长者让座,不小心踩了旁边小伙子的脚。姑娘神色紧张,连忙道歉:“对不起,我踩了你。”小伙子风趣地回答:“不,是我的脚放错了地方。”这两则材料体现了礼貌待人方面的哪些良好的品质?请简要分析说明。
材料一:2014年10月,中共十八届四中全会召开。全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。材料二:2015年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》。要求地方各级政府明确自己该干什么、能干什么、列出清单并公布。对不按权力清单履行职权的单位和人员,依纪依法追究责任。(1)依据材料一回答实行“依法治国”的基本要求是什么? (2)材料二中提到的要求政府公布“权力清单”有什么重要作用? (3)如果发现政府工作人员不按“权力清单”履行职权,你将通过哪些途径行使建议权、监督权?