阅读下列材料,回答问题。材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”————李白请回答:(1)材料一中的“秦王”是谁?有什么功绩?材料二:秦统一以前,各国丈量田地的单位不同,车辆的轮距和道路的宽度不一样,法律制度各不相同,穿戴也都不一样,语言不同,字形各异。---《说文解字》译段(2)结合所学知识,针对材料二的社会问题,指出“秦王”采取了什么措施?(3)结合所学知识,为了巩固秦朝的统治,秦始皇还采取了哪些措施?
深刻理解、领会新文化运动正反两面的影响,讨论在进行社会主义精神文明建设的今天,我们在学习外来先进文化和继承优秀传统文化方面应采取的正确态度。
对比中英《南京条约》和《马关条约》的内容,说明《马关条约》大大加深了中国的民族危机。
20世纪末,在圆明园被毁100多年以后,社会各界曾围绕是否应该修复圆明园的问题展开过激烈的讨论。有人主张为教育子孙后代勿忘国耻而保持现状;有人主张按原样修复再现园林旷世之美。你的主张是什么?请说明理由。
根据所学知识,简要说明“长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带”。
回答下列问题: (1)明长城的修筑起了什么作用? (2)历史上各朝代不断修缮长城,但清朝康熙皇帝却说“修筑长城,实属无益”。为什么会出现这种情况? (3)为什么说长城是中华民族的象征?