阅读下列材料,回答问题。材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”————李白请回答:(1)材料一中的“秦王”是谁?有什么功绩?材料二:秦统一以前,各国丈量田地的单位不同,车辆的轮距和道路的宽度不一样,法律制度各不相同,穿戴也都不一样,语言不同,字形各异。---《说文解字》译段(2)结合所学知识,针对材料二的社会问题,指出“秦王”采取了什么措施?(3)结合所学知识,为了巩固秦朝的统治,秦始皇还采取了哪些措施?
(1)右图的人物是谁?他有哪些主要事迹? (2)他在我国历史上有何突出的地位?
材料一:公民大会是最高权力机构。在休会期间,公民中抽出500人,组成五百人议事会。负责处理城邦的日常事务。各级官员也通过抽签选举产生。 材料二:人的一生都得服从城邦的军事需要。儿童在7岁就得进行军事训练。女孩也得练习跑步、投矛等,以便将来成为强壮的母亲。根据上述材料: (1)上述材料中的事分别发生在哪两个国家? (2)请你根据材料说明这两个国家政治上分别有怎样的特点? (3)根据所学知识,说说你对雅典的民主制度的看法
佛教和道教为什么都受到我国封建统治者的欢迎?
秦始皇陵兵马俑反映了怎样一种精神风貌?
简述两汉时期佛教在中国传播的情况,以及它对我国的影响。