民族自治区、特别行政区是我国统一的多民族国家不可分割的组成部分。
2014年分别是香港和澳门特别行政区成立17周年和15周年。特别行政区成立以来，香港生产总值年均实际增长3.4％，人均本地生产总值名列世界第七；澳门本地GDP年均实际增长12.7%，有三年增速超过20%。
2014年9月22日，“纪念民族区域自治法实施30周年主题展览”在北京开幕。一幅幅照片、一组组数据、一个个模型，充分展示了各自治区取得的辉煌成就。
（1）香港、澳门取得的成就说明“ ”方针是完全正确的。民族区域自治法的立法基础和立法依据是 。
（2）当前，公民应如何履行维护国家统一和民族团结的义务？
苏文是一个追求完美的女生，她对自己和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来说。渐渐地，她发现班里的同学都不愿意接近她，就连几个最要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。
（1）你如何看待上述材料中的苏文？并说明你的理由。
（2）苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊呢？（三方面即可，6分）
主题探究
下面是小明的QQ微博：
（1）请运用你学习的法律知识，分析小明的微博内容如何体现对未成年人保护的防线。
（2）现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。请再举两例。
（3）请以“自我保护”为中心词，结合实际，运用所学知识，写一篇不少于250字的发言稿。
战胜挫折 走向成功
情境一：七年级女生小丽在全县中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。
情境二：某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
情境一和情境二共同说明了什么？
（2）请你分别对小丽和小王的行为作出评价。
自立自强 成就人生
材料一：生于1989年的杨彬，就是“5·12”地震中，被压77小时被解救的“可乐男孩”。地震让杨彬不幸失去了双腿，但却没有夺走他的志气。在职业中专毕业后，开起了“北川可乐男孩汽车美容馆”，成为全县154名致残学生中第一个选择自主创业的青年。他表示要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强。
材料二：欣赏下面的漫画。
根据上述材料，结合所学内容，回答下列问题。
（1）请你评价杨彬的行为和漫画中年轻人的做法。
（2）“要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强”这一目标对杨彬今后的发展有什么作用？
（3）针对漫画反映的主题，结合杨彬的精神，请你搜集两条名言警句，与同学共勉。
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