播报新闻，传播信息。结合材料，回答问题。
新闻一：近日，国际货币基金组织 （IMF）公布的最新数据显示，按购买力平价计算，2014年中国国内生产总值（GDP）将达17.6万亿美元，超越美国的17.4万亿美元，成为世界第一大经济体。下图为1978—2013年中国国内生产总值。
（1）请你从国情教育角度得出图7数据所反映的结论。
新闻二：2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
（2）从依法治国角度谈谈我国设立宪法日的现实意义。
新闻三：继2013年11月十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在2014年10月的十八届四中全会上又审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
（3）有人在微信里留言：在实现中国梦的过程中，要深化改革，就不能实行法治。请运用国情知识辩驳这一观点。
2014年3月1日晚9:00，昆明发生了由新疆分裂势力策划实施的砍杀无辜群众的重大暴力恐怖事件。随后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视，立即作出重要指示，要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件，依法从严惩处暴恐分子，坚决将其嚣张气焰打下去。中国国务院总理李克强对处置工作作出批示，要求抓紧追捕和坚决严惩暴徒。
公安机关查明，近日网民孙某等利用手机和互联网，在微博、微信、QQ群、短信等平台编造、传播所谓“新疆各地暴乱”等谣言，产生了恶劣社会影响。我区各地公安机关依据有关法律法规，对孙某等19名涉事人员予以行政拘留并处罚款。
（1）依法严惩暴恐分子，是要保护公民的哪项权利？体现依法治国的哪些要求？
（2）请从权利与义务的关系的角度，分析孙某等人的行为。
（3）昆明暴恐事件发生后，不少民众惊呼，原来一直感觉有些“遥远”的恐怖主义，竟然离我们这么近。如果我们遭遇到暴恐事件时，该如何应对？请你提出些合理化建议。
材料一 2014年3月28日下午，中国国家主席习近平在柏林发表重要演讲，阐述中国和平发展道路和独立自主的和平外交政策。在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上，习近平指出，我们不惹事，但也不怕事，坚决捍卫中国的正当合法权益。
材料二 2014年3月29日，菲律宾对我南沙仁爱礁领土主权进行了疯狂挑衅，而美国对菲律宾此行为则公开力挺，对此，中共中央总书记、中央军委主席习近平曾明确表示，中国坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不牺牲国家核心利益，必要时我们将以武力捍卫领土主权。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）如何理解材料一中“我们不惹事，但也不怕事”？
（2）材料二中“美国的行为”反映了教材中的什么观点？
材料一 ：学生使用智能手机的时间统计（见下图）
材料二：某中学九年级（1）班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信：“你怎么不认真听课？”学生回复：“多谢提醒，等会聊，我们班主任在窗外盯着呢！”
（1）材料一说明了什么问题？
（2）结合上述材料，运用责任与理想的相关知识，谈谈中学生应怎样合理使用手机。
材料：公平是我们社会生活追求的一个重要主题。在改革开放的初期，党和政府鼓励沿海地区通过诚实劳动和合法经营先富起来；当改革发展到一定阶段，党和政府又利用先富者的示范力量，采取有力措施促进中西部地区经济发展；同时采取对口支援等多种形式加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的扶持力度，积极协调城乡与区域发展。对此，不同的人，有不同的看法。
小铭认为：先富者与后富者的出现，会导致区域贫富悬殊，产生社会不公平现象。
小华认为：这是我国在实现共同富裕过程的不同阶段，社会发展不可能有绝对公平。
请运用公平或共同富裕的相关知识，评析上述观点。
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