在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( ) 。林冲的枪,武松的棒,杨志的大刀,鲁智深的禅杖,都是应了自己的身手才能耍得开,让他们换换家伙儿,保准不是英雄了。①李逵不会 ②花荣的神箭③人的职业能力是生存行为,不是生命的天才④都在“梁山泊”造反起义的一百零八将个个的武艺高强,可都与他们的天赋有关⑤矮脚虎不会 ⑥鼓上蚤的本事
下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是()
唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。
下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。 , , , ; ,结果也受到了大自然的报复。
① 有的国家希望做到"天人合一"② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是"征服自然"
④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看,大自然真的被他们征服了
下列句子中,没有语病的一项是( )
选出加点成语有误的一项。在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代,诗性教育能走多远?诗性是怎样才能与教育相得益彰?这些问题都值得我们思考。先行者实已不易,可能的践行者更加任重道远。然而,我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘,任劳任怨,让我们看到曙光。