2010年11月16日,第十二届中国国际高新技术成果交易会在深圳会展中心隆重举行。本届高交会以“科技引领转型,,创新驱动发展”为主题,各主办单位和参展单位突出展示了与战略性新兴产业密切相关的优势项目和前沿技术,展现了中国加快培育和发展战略性新兴产业,促进产业结构调整所取得的显著成效。[关注科技](1)请列举近年来我国在科技领域的重要成果。(两项以上)[道理分析](2)我国为什么要提高科技创新能力? [引领未来](3)当代中学生如何培养和增强自己的创新能力?
某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后,组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。 甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论,在讨论中,我们可以相互学习共同提高。丙:学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行,习惯于听从老师的安排。上课听讲,下课完 成老师的作业就算完成“任务”了。 (1)请结合所学知识,评价甲、乙、丙的学习习惯的好坏。 (2)你打算怎样培养良好的学习习惯?
江某高中毕业后,响应国家号召,参加中国人民解放军武装警察部队;退役后,他尽心照料父母;同时,自筹资金,经营饮食业。由于认真守法,积极纳税,多次被税务部门评为纳税先进分子,他还被选举为区人大代表。 结合上述材料,请运用所学有关知识回答下列问题: (1)江某享受了宪法赋予的哪些基本权利? (2)江某履行了宪法规定的哪些义务? (3)公民应当怎样依法行使权利和履行法定义务?
看漫画回答问题: (1)漫画反映了我们生活中的什么现象? (2)你认为竞争与合作有怎样的关系? (3)竞争最理想的结果是什么?应怎样去实现?
材料一:我国全国居民收入基尼系数 说明:国际上常用基尼系数定量测定社会居民收入分配的差异程度。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线,大于这一数值容易出现社会动荡。 材料二: 仔细观察上图和漫画,结合所学知识回答下列问题。 (1)图和漫画共同反映了我国经济发展中存在着什么问题。 (2)我们应坚持什么样的经济制度、分配制度和分配原则来解决这一问题?
根据材料,回答问题 材料一:下图是我国的经济所有制形式。 材料二:赏析漫画《百舸争流》 (1)从材料一的图中你得出了我国的基本经济制度是什么?它确立的依据是什么? (2)漫画《百舸争流》体现了什么观点?