阅读《四大文明古国分布图》完成相关题目。
（1）根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域。
A____________________流域；B____________________流域；
C____________________流域；D____________________流域。
（2）小明制作了一把四大文明古国出现的年代尺，请你帮他补充完整，将四大文明古国出现的大致时间标明在该年代尺上。
（3）四大文明古国中有哪些科学成果对今天有直接的影响？（请你至少列出2条）
仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图试卷（状元卷）于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。
材料二自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”
——摘编自《深圳特区报》
材料三 唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣（意思是：天下有才之士，都被我收罗了）!”
请回答：
(1) 材料一中试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪位皇帝？
(2)根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（至少写出两点，2分）
(3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于什么时候被废除
(4)结合材料三和所学知识，说说封建统治者实施这一制度的实质是什么？
民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：
材料一 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
材料二科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，亦循例入政。则求读书求知学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，末从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大患也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
请回答：
（1）材料一、二都涉及到历史上的什么选官制度？结合所学知识，贞观年间，唐朝皇帝如何完善该选官制度？
（2）试依据这两则材料并结合所学知识简述这种选官制度的影响。
（3）概括指出上述选官制度的实质是什么？并援引材料一中的某一句话加以印证。
中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明令世界瞩目。阅读下列材料：
材料一
材料二唐宋时期，南方农业发展超过北方，究其原因，南方战乱少，人口南迁，自然条件优越，农作物品种的改进等。民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。
材料三
材料四两宋时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”
请回答：
（1）写出材料一所示唐代农耕技术图一、图二对应的工具名称。
（2）根据材料二所引谚语，宋代哪两个地方已成为重要的粮仓？
（3）材料三显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的是哪个朝代？
（4）根据材料四，政府鼓励海外贸易所设立的机构是什么？
有唐一代平等友好的民族政策造就了融洽的民族关系。阅读下列材料：
材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二《步辇图》
材料三“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
请回答：
（1）材料一中的“朕”指哪位历史人物？此材料体现了唐朝怎样的民族政策？
（2）材料二、三反映了唐朝与哪个民族的友好关系？据材料二、三列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。
（3）材料二所示《步辇图》是唐代哪一位画家的代表作？
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