读图识史:让我们一起回首西藏历史以庆祝百万农奴获得解放50周年。(1)贞观年间,哪一位公主入吐蕃,密切了汉藏两族之间的友好关系?这一历史事件与上面三图中的哪一幅处于同一王朝?(2)哪朝起西藏正式隶属中央?图二中的令牌是哪位帝王在位时首先设立的?(3)图四是毛主席为了庆祝和平解放西藏办法的协议签订而宴请西藏客人时的图片。请问,这一协议签订有何意义?(4)百万农奴是在哪次改革之后获得解放的?(5)综观上述图片和问题,写出你最想对在“藏独”分子说的一句话。
阅读下列材料,回答问题: 今天的世界,是一个既充满希望,又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争,促进世界繁荣与发展,共同维护世界和平。 材料一: 材料二:胡锦涛主席出席俄罗斯卫国胜利60周年庆典时表示,60年前,法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫,包括苏联和中国在内的60多个国家,近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中,全世界爱好和平的国家和人民团结一致。英勇奋战,用鲜血和生命捍卫了人类的尊严,赢得了世界和平。 (1)据材料一写出二战结束后的世界政治格局并写出它形成的标志 (2)据材料二,请写第二次世界大战中具有转折点意义的战役名称。 (3)二战取得胜利的根本原因是什么? (4)二战结束后,美苏的战时盟友关系破裂转变为战后敌对关系的标志是什么?美苏长达三十多年的对抗结束的标志是什么? (5)据材料三,当今世界仍不太平,中东危机、美国进攻伊拉克、多国轰炸利比亚……你认为威胁世界和平与安全的因素有哪些?(至少写出2个)=
阅读材料,完成下列要求。 材料一 1929年10月19日,美国纽约市场上出现了抛售股票浪潮,股票价格大幅度下跌。到10月24日(星期四),举国上下谣言四起,造成了金融不稳,人们惊恐万状,被吓坏了的投资者们命令他们的经纪人抛售股票,导致美国股市崩溃,这一天被称为"黑色星期四"。 ---《历史上的今天》 材料二 1934年1月30日,美国国会通过《黄金储备法》,授权总统在美元原来价值的50%~60%之间的幅度上固定它与黄金的比价。法律通过后,罗斯福宣布美元贬值为原值的59.06%。美元的贬值,使债务人的债务负担减轻了将近一半;而国库则由于保有黄金,在美元贬值中获利28亿美元。购买黄金和美元贬值使联邦政府逐步从私人大银行家手中夺得了对国家货币政策的主导权,为美国经济制度向国家垄断资本主义的转化奠定了坚实的基础。 材料三 作为一个国家,我们拒绝了彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 --美国总统罗斯福 回答: (1)材料一所述股市的崩溃在经济领域造成了什么危害? (2)根据材料二,概括美元贬值产生的影响。 (3)材料三中的"旧民主秩序"指的是什么?如何理解罗斯福所说的"新运用"?
阅读材料,完成下列要求。 材料 【法新社莫斯科5月8日电】在20多名世界领导人赴俄罗斯参加被西方冷落的纪念二战胜利70周年阅兵式之际,中国国家主席习近平乘飞机抵达莫斯科。…… 【俄新社莫斯科5月8日电】俄总统普京在与中国国家主席习近平会谈后说,俄罗斯和中国坚决反对任何歪曲历史和为纳粹平反的企图。…… 习近平邀请普京出席将于9月3日举行的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动。……普京表示,他计划出席将于9月举行的中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动。 --摘自2015年5月9日《参考消息》 回答: (1)俄罗斯和中国举行反法西斯胜利70周年纪念活动的时间不尽相同的原因是什么? (2)中国人民的抗日战争与世界反法西斯战争有何关系? (3)举行反法西斯战争胜利70周年纪念活动的目的是什么?
阅读材料,完成下列要求。 材料一 初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。 --《汉书·张骞传》 材料二 回答: (1)材料一反映的是哪一历史事件?"初行"的目的是什么? (2)材料一与材料二有什么内在联系? (3)丝绸之路的开辟有何重要意义?
阅读材料,完成下列要求。 材料一:
材料二:南京街道极为平静。……九死一生地逃出来的难民们,受到了日本军的亲切抚慰。……在难民区内,他们(日本兵)不问性别、年龄,给难民分送面包、点心、香烟等,大家感到非常高兴,表示感谢。 --1938年1月8日日本人主办的《新申报》 材料三:1996年德国将1月27日定为"纳粹受害者纪念日",2005年联合国将该日定为"国际大屠杀纪念日"。2011年美国总统奥巴马将12月7日定为国家"荣军纪念日"。2014年2月27日中国确定12月13日为国家公祭日。 材料四:日本首相安倍在2015年4月29日在美国发表的演讲中只字不提"侵略"、"殖民"、"道歉"等字眼,遭到广泛谴责。而在德国历史博物馆,12个国家联合推出了"1945战败·解放·重生"的特展,反映德国及其他11个主要受害国因二战所受的影响和伤害。 (1)根据材料和所学知识,指出图1拍摄的背景。 (2)图2反映的是什么事件? (3)图1~4反映的史实共同说明了什么? (4)你认为材料二是否可信?请说出你的理由。 (5)结合材料三和所学知识,谈谈各国设立"纪念日"的意义。 (6)综合以上材料,你认为日本怎样才能获得"重生"?