读图识史：让我们一起回首西藏历史以庆祝百万农奴获得解放50周年。
（1）贞观年间，哪一位公主入吐蕃，密切了汉藏两族之间的友好关系？这一历史事件与上面三图中的哪一幅处于同一王朝？
（2）哪朝起西藏正式隶属中央？图二中的令牌是哪位帝王在位时首先设立的？
（3）图四是毛主席为了庆祝和平解放西藏办法的协议签订而宴请西藏客人时的图片。请问，这一协议签订有何意义？
（4）百万农奴是在哪次改革之后获得解放的？
（5）综观上述图片和问题，写出你最想对在“藏独”分子说的一句话。
分析材料，感悟历史：
材料一夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣。”
材料二商纣说：“呜呼，我生不有命在天！”
请回答：
（1）夏桀将自己的统治比喻为太阳一样长久，商纣说他会有上天的保佑，没有人能推翻他们的统治。你认为这话正确吗？
（2）夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么？
（3）谈谈你从他们的结局中获得的启示。
阅读下列图文材料回答问题：
材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
请回答：
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？
（2）材料二反映了什么历史事件？结合所学知识，说说这次事件的主要内容？
（3）请说说商君所为的历史作用？
（4）据材料三和所学知识，说说导致商鞅悲惨结局的原因是什么？
阅读下列材料，回答问题
材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
材料二张骞通西域路线图
材料三中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
请回答：
（1）材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？在这一时期，当时政府在西域设置的一个重要机构的名称。该机构的设置说明了什么？
（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用
材料一汉初“民失本业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”
——《汉书．食货志》
材料二 “汉武帝的叔叔梁王出行千乘万骑，和天子一样威风。府库的“珠玉宝器，多于京师 。”
——《汉书》
材料三 “汉初，诸子百家思想活跃，诸王门下聚集许多宾客，他们常常批评皇帝的政策，对中央不利。
——《汉书．人物志》
（1）结合材料一分析西汉建立后面临着什么样的经济形势？你认为造成这种局面的原因有哪些？
（2）材料二和材料三分别反映了什么问题？为了解决这些问题，汉武帝分别采取了什么措施？
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