根据材料回答:材料一:割香港岛给英国,开放广州、厦门、宁波、上海为通商口岸……材料二:允许日本在中国开设工厂,开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸……材料三:清政府保证严禁人民反帝活动,清政府拆毁大沽炮台……(1)材料一、材料二、材料三分别出自什么条约?(2)材料一与材料二相比,清政府开放的通商口岸有何变化?(3)结合以上三则材料,说说帝国主义如何将中国一步一步的变为半殖民地半封建社会的?(4)为了避免历史重演,作为当代的中学生,你有何感想?
阅读下列材料: 材料一至恭亲王奕訢等请购外洋船炮,则为今日救时第一要务……不过一年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻(剿灭农民起义),可以勤远略。 材料二上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失了1300万两(白银),湖北官办织布局开办后,海南海关每年进口洋布减少十五万匹。 请回答: ①“恭亲王奕訢等请购外洋船炮”的目的是什么?(请直接摘抄原文) ②材料一中的主张代表了哪一政治派别的意见?在地方上有哪些代表人物(举一例即可)? ③材料二中的两企业是在什么口号下兴办的?你还知道哪个民用企业?
美国虽然只有230多年的历史,却演绎了大国崛起的奇迹,成为当今最发达的资本主义国家,在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加,并完成以下任务。 【阅读资料】 材料在华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。在美国历史上惟一的这次内战中,拥有经济和人口的优势,更拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴,也维护了国家的统一。 ——摘自《大国崛起》解说词 【回顾知识】 (1)美国诞生的标志是什么?根据材料回答,为什么说“林肯拯救了美国”? (2)美国虽然没有悠久的历史,但在它最初发展的过程中,扫除了两大障碍。两大障碍分别是什么? 【探究问题】 (3)与材料中的两位人物有关的重要历史事件所起的共同作用是什么? (4)通过对上述人物和事件的学习分析,并结合所学知识,回答美国崛起的有利条件有哪些?“他山之石,可以攻玉”。美国崛起的经验对当今中国实现“中国梦”有何启示?
阅读材料,回答问题。 材料一 1861年,沙皇签署了废除农奴制的法令:法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。 ——《世界历史》岳麓版 材料二打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权,大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。 请回答: (1)依据材料一回答,1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分) (2)结合材料二和所学知识,回答材料二反映的历史改革的目的是什么?请用具体史实说明日本这次改革对中国的影响。 (3)结合所学知识,你认为材料二涉及的改革中最有远见的措施是什么? (4)根据上述材料并结合所学知识,分析日、俄两国与英、法、美三国分别是通过哪两种途径走上资本主义道路的?中国近代史上,民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?
《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。 材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈,仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们,还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革,但在审查改革方案时他说:“请诸位深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。” (1)依据材料一,分析俄国是在什么情况下被迫改革的?改革的根本目的是什么? 材料二“几只蒸汽船,惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关,日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识,开始探寻救亡图存之路。 (2)依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的?改革的根本目的是什么? (3)比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同? (4)结合所学知识说明,俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响?
在早期资产阶级革命中,各国资产阶级将自己的诉求写在法律文件中。 材料一“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王也不能在和平时期维持常备军……” 材料二在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,私有财产神圣不可侵犯。 (1)材料一、二分别出自哪一个国家的什么文件? (2)对比两则材料,并结合所学知识回答,两国资产阶级最大的诉求分别什么? (3)依据上述两则材料分析,两者在革命中的作用有何不同点?