材料一：6月5日是世界环境日，今年世界环境日的中国主题为“向污染宣战”。
材料二：2014年7月12日，生态文明贵阳国际论坛2014年年会在贵州贵阳市圆满闭幕。本次年会的主题是“改革驱动，全球携手，走向生态文明新时代----政府、企业、公众；绿色发展的制度架构和路径选择”。2000多位中外嘉宾应邀参加了本次年会。
（1）我国为什么要将“向污染宣战”作为今年世界环境日的主题？（至少两方面，4分）
（2）向污染宣战，建设生态文明，国家、企业、个人分别应怎样做？（至少三方面，6分）
某校七年级（1）班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。 甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。丙：学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成“任务”了。
（1）请结合所学知识，评价甲、乙、丙的学习习惯的好坏。
（2）你打算怎样培养良好的学习习惯？
七年级第一学期即将结束，回顾七年级第一学期的学习生活，某校七年级（2）班召开了一次主题班会，同学们纷纷发表了自己的看法，谈了自己的感受。
小张：这一学期中，我学会了“自主学习”，提高了学习效益，我受益匪浅。
小红：这一学期中，我也尝试了许多学习方法，对学习成绩的提升和学习能力的培养都大有好处。下学期，我将努力学会“探究学习。”
小李：都说学习习惯很重要，这学期中，我一直按照“听课—做作业”的方式进行，上课认真听讲，下课及时完成老师布置的作业，可是为什么成绩还是提不上去？
小芹：这学期中，我深深懂得，“接受教育不仅是公民的一项权利，更是公民的一项义务。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）为什么小张会说“自主学习”会提高学习效益？
（2）请你告诉小红，学会“探究学习”要注意哪些问题？
（3）小李的这种学习习惯好不好？为什么？
（4）请你从国家的繁荣发展和对公民的要求的角度告诉小芹：接受教育为什么是一项义务？
2014年9月24日晚上7：00，七（3）班同学在本班“花季年华”Q群聊天中，他们不少同学谈了最近发生的烦心事。许多同学用所学知识跟帖来劝导。请你帮该班几个同学完成跟帖。
| 同学王： |
我给同学起了个不雅的绰号，他很生气，还当众讽刺我，让我很难过 |
| 同学刘： |
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| 同学孙： |
我父母认为我的名字没“财气”，准备帮我换名字。其实我内心不想换名字，现在名字很好。 |
| 同学陈： |
|
| 同学韩： |
“名誉是名片”。最近我们学了《人格不可辱》，我们应怎样才能更好珍惜名誉呢？ |
| 同学李： |
人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。为了培养学生责任意识，某校八年级（2）班就“我与责任”为题，积极开展了探究活动，让我们一起参与其中。
第一小组同学在网上看到了这样一则新闻：2014年11月8日 ，株洲T2路公交司机唐迪生驾驶中突发心肌梗死，脸上冒汗，胸闷心悸， 在急救的黄金10分钟里，他强忍病痛，最终选择的是履行自己的职责，有条不紊地停稳车辆、拉好手刹，并疏导乘客安全地下车换乘，乘客全部安全下车后，他倒在车厢里，后来抢救无效，遗憾离世。
（1）请运用所学知识，谈谈好司机唐迪生的壮举给我们哪些启示？
第二小组同学还通过对本校部分学生进行问卷调查，了解到如下信息：
| 履行责任 |
情况统计 |
||
| 从未履行过 |
偶尔履行 |
多次履行 |
|
| 对家庭 |
60% |
10% |
30% |
| 对学校 |
50% |
40% |
10% |
| 对社会 |
95% |
5% |
0% |
（2）分析以上信息，你认为被调查的大部分学生身上存在什么问题？
（3）请分别从学生自身、学校、家庭三个角度谈谈怎样解决第二小组同学在调查中发现的问题？
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